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61
External evaluations for dyslexia: do the data support parent concerns? [<Journal>]
Odegard, Timothy N.
[Verfasser];
Hutchings, Tamera
[Verfasser];
Farris, Emily A.
[Verfasser].
DNB Subject Category Language
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62
Analyzing the role of fidelity of RTI Tier 2 reading intervention in Spanish kindergarten and first grade students [<Journal>]
Jiménez, Juan E.
[Verfasser];
Gutiérrez, Nuria
[Verfasser];
León, Sara C. de
[Verfasser]
DNB Subject Category Language
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63
Comparative study of the effect of face-to-face and computer mediated conversation modalities on student engagement: speaking skill in focus [<Journal>]
Bagheri, Maryam
[Verfasser];
Mohamadi Zenouzagh, Zohre
[Verfasser]
DNB Subject Category Language
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64
44 Sprachrätsel-Spiele für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit : Deutsch als Fremdsprache
Dreke, Michael
[Verfasser]. - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, 2021
DNB Subject Category Language
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65
Auf Sprache(n) eingehen mit sprachlich-fachlicher Bildung
Peuschel, Kristina
[Verfasser];
Beck, Nina
[Herausgeber];
Bohl, Thorsten
[Herausgeber]. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
DNB Subject Category Language
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66
Der Begriff des Verstehens und sein Anspruch auf Allgemeingültigkeit bei Schleiermacher und Dilthey : Eine Analyse zu Diltheys Aufsatz "Die Entstehung der Hermeneutik"
Hagelüken, Julia
[Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2021
DNB Subject Category Language
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67
Pluspunkt Deutsch : Deutsch als Zweitsprache
2021
DNB Subject Category Language
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68
Digitale Medien und Inklusion im Deutschunterricht
Schüller, Liane
[Verfasser];
Bulizek, Björn
[Verfasser];
Fiedler, Manuel
[Verfasser]. - Stuttgart : utb GmbH, 2021
DNB Subject Category Language
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69
Evaluieren und Prüfen in DaF
Ersch, Christina Maria
[Herausgeber]. - Berlin : Frank & Timme, 2021
DNB Subject Category Language
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70
Spielend (be)schreiben : performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen
Dorner-Pau, Magdalena
[Verfasser]. - Berlin : De Gruyter, 2021
DNB Subject Category Language
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71
Digital unterrichten; Deutsch [<Journal>]
Hannover : Friedrich Verlag GmbH
DNB Subject Category Language
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72
Spielend (be)schreiben : Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen
Dorner-Pau, Magdalena
[Verfasser]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2021
DNB Subject Category Language
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73
Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften
Fenkart, Gabriele
[Herausgeber];
Lembens, Anja
[Herausgeber];
Erlacher-Zeitlinger, Edith
[Herausgeber]. - Innsbruck : StudienVerlag, 2021
DNB Subject Category Language
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74
Digitale Medien und Inklusion im Deutschunterricht : Grundlagen und Hilfen zur Planung und Vorbereitung
Schüller, Liane
[Verfasser];
Bulizek, Björn
[Verfasser];
Fiedler, Manuel
[Verfasser]. - Münster : Waxmann, 2021
DNB Subject Category Language
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75
Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst : eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5
Fohr, Tanja
[Verfasser]. - Berlin : De Gruyter, 2021
DNB Subject Category Language
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76
Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen : Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
Jeuk, Stefan
[Verfasser];
Aschenbrenner, Karl-Heinz
[Verfasser];
Benz, Jasmin
[Verfasser]. - Berlin : Cornelsen, 2021
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77
(Ver)Führungen : Räume der Literaturvermittlung
Disoski, Meri
[Herausgeber];
Klingenböck, Ursula
[Herausgeber];
Krammer, Stefan
[Herausgeber]. - Innsbruck : StudienVerlag, 2021
DNB Subject Category Language
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78
Wörter der Bildungssprache : KOMPAKT - Die wichtigsten und häufigsten Wörter
Lennartz, Sven Edmund
[Verfasser]. - Norderstedt : Books on Demand, 2021
DNB Subject Category Language
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79
Proverbs in Language Teaching: Using the Example of Let’s Speak Tigrinya (2018)
Busau, Filip
[Verfasser]. - 2021
DNB Subject Category Language
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80
Die Lernwirksamkeit kooperativer Sozialformen im Unterricht
Kana Messeni, Cédric
[Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2021
Magisterarbeit, Université de Yaoundé I, 2020
ISBN:
978-3-346-33659-0
Keyword:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
URN:
urn:nbn:de:101:1-2021012802352506267842
URL:
http://d-nb.info/1225865557/34
https://www.grin.com/document/931187
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