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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 Guide d'annotation RésolCo Federzoni, Silvia; Rebeyrolle, Josette; Ho-Dac, Lydia-Mai; Bard, Yoann; Garcia-Debanc, Claudine In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03297228 ; 2021 (2021) Abstract: Mis à jour le 8 avril 2021 Sommaire 1. Présentation 1.1 Textes à annoter 1.2 Objets à annoter 1.3 Tâche d'annotation 2. Délimitation des maillons 2.1 Syntagmes nominaux 2.2 Possessifs 2.3 Pronoms relatifs 2.4 Autres pronoms 2.5 Noms propres 2.6 Discours direct 2.7 Sujet zéro 2.8 Référents multiples 2.9 Maillons apparaissant dans un titre 3. Identification des maillons 3.1 Incertitude sur l'identification des maillons 4. Annotation des maillons 5. Utilisation de l'interface Glozz pour annoter les maillons et les CR 5.1 Description de l'interface d'annotation 5.2 Etapes de l'annotation dans l'interface 6. Tutoriel vidéo de l'annotation des CR 7. Auto-évaluation 8. Zone de téléchargement Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03297228v3/file/Guide%20d%27annotation.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03297228 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03297228v3/document BASE Hide details 2 Referential continuity in learner’s manuscripts]{Referential continuity in learner’s manuscripts Ho-Dac, Lydia-Mai; Garcia-Debanc, Claudine; Federzoni, Silvia... In: Discrourse in Corpus and Experimental Data: Bridging the Methodological Gap (DisCorX 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03560021 ; Discrourse in Corpus and Experimental Data: Bridging the Methodological Gap (DisCorX 2021), Mar 2021, Louvain-la-Neuve, Belgium (2021) BASE Show details 3 La continuité référentielle dans le corpus RÉSOLCO : méthode d’annotation et premières analyses Ho-Dac, Lydia-Mai; Garcia-Debanc, Claudine; Rebeyrolle, Josette In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03559961 ; Langue française, Armand Colin, 2021, N° 211 (3), pp.99-114. ⟨10.3917/lf.211.0099⟩ (2021) BASE Show details 4 De AnnoDis à É:Calm : d’un guide d’annotation de la co-référence à l’autre Ho-Dac, Lydia-Mai; Rebeyrolle, Josette; Garcia-Debanc, Claudine... In: Journée d'étude sur l'annotation de la co-référence ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03028137 ; Journée d'étude sur l'annotation de la co-référence, Nov 2020, Toulouse, France (2020) BASE Show details 5 Vers l'annotation discursive de textes d'élèves Garcia-Debanc, Claudine; Ho-Dac, Lydia-Mai; Bras, Myriam... In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01558836 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017, 16, pp.157-184 ; http://corpus.revues.org/ (2017) BASE Show details 6 Problèmes méthodologhiques posés par l'annotation discursives de textes d'élèves. Garcia-Debanc, Claudine; Bonnemaison, Karine; Rebeyrolle, Josette... In: Journée d'études du groupe Ecriture Scolaire (laboratoire CLESTHIA, Paris 3) : Analyser informatiquement des grands corpus d'écrits scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01326830 ; Journée d'études du groupe Ecriture Scolaire (laboratoire CLESTHIA, Paris 3) : Analyser informatiquement des grands corpus d'écrits scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement, Mar 2015, Paris, France (2015) BASE Show details

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