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Borghoff, Birgitta. - : ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2021 BASE Show details 2 Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 3 Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 4 The Routledge handbook of research methods in applied linguistics Rose, Heath (Herausgeber); McKinley, Jim (Herausgeber). - New York : Routledge, 2020. Abingdon, Oxon : Routledge, 2020 UB Frankfurt Linguistik Show details 5 New language versions of MAIN: Multilingual Assessment Instrument for Narratives - revised / Natalia Gagarina & Josefin Lindgren (Eds.) [Online resource] Natalia Gagarina (Hrsg.); Josefin Lindgren (Hrsg.). - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS), 2020 Linguistik-Repository Show details 6 "To imagine a language means to imagine a form of life?" A discourse analysis of English and German reader responses to sex-/gender-neutral language in "The Cook and the Carpenter" [Online resource] Christiane Luck In: International journal of literary linguistics : IJLL 9 (2020) 1, 1-21 Linguistik-Repository Show details 7 Chancenungleichheit durch akademisches Register Baumgärtner, Alena. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020 BASE Show details 8 Einführung in die Angewandte Linguistik : Gespräche, Texte, Medienformate analysieren Meer, Dorothee; Pick, Ina. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019 UB Frankfurt Linguistik Show details 9 MAIN: Multilingual Assessment Instrument for Narratives [Online resource] Natalʹja Vladimirovna Gagarina; Daleen Klop; Sari Kunnari. - korr. Ausg. - Berlin : Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, 2019 Linguistik-Repository Show details 10 Four Essays on Language Competition and Dynamic Language Policy Evaluation Templin, Torsten. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details 11 Automatic Analysis of Linguistic Complexity and Its Application in Language Learning Research Chen, Xiaobin. - : Universität Tübingen, 2019 BASE Show details 12 Imagens de aprendizes de ALE em livros didáticos e o disciplinamento dos saberes [Online resource] Poliana Coeli Costa Arantes In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 34, 1-30 Linguistik-Repository Show details 13 Fremdsprachenforschung in Deutschland im Spannungsfeld zwischen Philologie und Schulpraxis : Geschichte, Gegenwart und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung der romanischen Sprachen [Online resource] Daniel Reimann In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 120-168 Linguistik-Repository Show details 14 Barrieren abbauen, Sprache gestalten ... Jekat, Susanne Johanna; Kappus, Martin; Schubert, Klaus. - : ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2018 BASE Show details 15 Aufgaben zur Elizitierung spontaner Lernersprache im Unterricht Fehrmann, Ingo; Schumacher, Nicole; Andreas, Torsten. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 Abstract: In diesem Dokument sind Aufgaben zusammengefasst, die am Institut für deutsche Sprache und Linguistik der Humboldt-Universität zu Berlin von Studierenden der Masterstudiengänge Deutsch als Fremdsprache und Linguistik für den Einsatz als Elizitierungsinstrumente im Forschungsprojekt "Spontane Sprachproduktion japanischer Lernender im DaF-Unterricht" konzipiert wurden. Die Aufgaben wurden so konzipiert, dass sie sowohl a) den Anforderungen der aufgabenbasierten Fremdsprachenforschung genügen, als auch b) im Sprachunterricht didaktisch sinnvoll eingesetzt werden können. ; This document contains tasks used in GFL (German as a Foreign Language) classroom settings, developed by students in the M.A. programmes "German as a Foreign Language" and "Linguistics" at Humboldt University. The tasks were designed in a way that they a) satisfy the demands of task-based language learning and teaching research as well as b) can be applied in any GFL classroom. Keyword: 400 Sprache; 410 Linguistik; 418 Standardsprache; 430 Germanische Sprachen; Angewandte Linguistik; Aufgabenbasiertes Lernen und Lehren; ddc:400; ddc:410; ddc:418; ddc:430; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; elicitation instruments; Elizitierungsinstrumente; focused tasks; Fokussierte Aufgaben; German as a foreign language; learner language; Lernersprache; task-based language learning and teaching URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/20321-4 URL: http://edoc.hu-berlin.de/18452/20321 https://doi.org/10.18452/19550 BASE Hide details 16 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 17 Doing applied linguistics : enabling transdisciplinary communication ... Perrin, Daniel; Kleinberger, Ulla. - : De Gruyter, 2017 BASE Show details 18 Angewandte Linguistik anwenden ... : Doing applied linguistics / s'appliquer à la linguistique appliquée / mettere in pratica la linguistica applicata ... Kleinberger, Ulla; Perrin, Daniel; De Nardi, Gianni. - : De Gruyter, 2017 BASE Show details 19 Constructions in Cognitive Contexts : Why Individuals Matter in Linguistic Relativity Research Günther, Franziska. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2016 UB Frankfurt Linguistik Show details 20 MAIN: Multilingual Assessment Instrument for Narratives [Online resource] Natalʹja Vladimirovna Gagarina; Daleen Klop; Sari Kunnari. - Berlin : Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, 2016 Linguistik-Repository Show details Page: 1 2 3 4 5...34

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