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Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France
Candelier, Michel
;
Schröder-Sura, Anna
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02428279 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), A paraître (2020)
Abstract:
International audience ; En tant que romaniste en Allemagne et germaniste en France, spécialisés dans les didactiques du plurilinguisme, les auteurs présentent les résultats d’une étude destinée à tout spécialiste de l’enseignement des langues étrangères, quelle que soit la langue enseignée. La situation de l’autre pays en matière de démarches didactiques n’y est pas conçue pour elle-même, mais comme aide à la réflexion sur la place de la didactique du plurilinguisme dans le contexte de chacun. Quelques hypothèses sont émises sur les facteurs qui conduisent à une construction différenciée de la didactique du plurilinguisme en divers lieux.
Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
;
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
;
Allemagne
;
Approches plurielles des langues et des cultures
;
Comparaison
;
Contextes
;
Démarches didactiques
;
Didactique du plurilinguisme / Mehrsprachigkeitsdidaktik
;
France
URL:
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02428279
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