Page: 1 2 3 4 5 6 7... 135
| 41 |
Understanding Educator Perspectives of French Language Instruction in Play-Based Kindergarten
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 42 |
A pragmatic approach to negotiation and co-construction of meaning in intercultural second language acquisition
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 43 |
La adquisición del SD en español por adultos de lengua materna árabe egipcio
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 44 |
Exploring the Use of Neural Transformers for Psycholinguistics
|
|
|
|
In: Graduate Theses and Dissertations (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 45 |
Desenvolvimento da consciência metalinguística na aquisição bilingue de português e neerlandês: estudo de caso
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 46 |
Native and Non-native English-speaking Doctoral Students' Strategies to Understand Idiomatics in Comics and Comic Strips
|
|
|
|
In: Graduate Theses and Dissertations (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 47 |
Gamifying the CREW: Effects of Collaborative Responsive Writing Using Gamification, in Interactive Web-based E-books, on L2 International Students’ Motivation and Academic Vocabulary Achievement
|
|
|
|
In: Graduate Theses and Dissertations (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 48 |
(Pre)Textos para adquirir o mejorar la pronunciación: cuerpo, afecto, experiencia
|
|
|
|
In: Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 49 |
Adquisició de les construccions ALEP del català per part de parlants alemanys
|
|
|
|
In: Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 50 |
La adquisición del SD en español por adultos de lengua materna árabe egipcio
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 51 |
L’adquisició i el desenvolupament del procés lectoescriptor inicial en una classe d’educació infantil: anàlisi del coneixement de les lletres, la correspondència so-grafia i la consciència fonològica
|
|
|
|
In: Mestre/a d'Educació Infantil + Mestre/a d'Educació Primària (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 52 |
La Expresión de cantidad apoximada: una propuesta didáctica
|
|
|
|
In: Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües ; Universitat de Girona. Facultat de Lletres (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 53 |
A pragmatic approach to negotiation and co-construction of meaning in intercultural second language acquisition
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 54 |
To be or not to be adultlike in syntax: An experimental study of language acquisition and processing in children
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 55 |
La gamificación como facilitadora del engagement: un estudio multicaso en la enseñanza de vocabulario de ingés como lengua adicional
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 56 |
Pronunciation learning through captioned videos: Gains in L2 speech perception and production
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57 |
Individual Differences in the Development of the Oral Fluency of American learners of Spanish Studying Abroad
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 58 |
Comprensión lectora en L2: Patrones textuales, organizadores gráficos y el uso de la literatura
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 59 |
Duolingo and HelloTalk: analyzing and evaluating language learning applications using SLA theory and user feedback
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 60 |
Alltagsintegrierte Förderung des frühen Schriftspracherwerbs im Kindergarten: eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7... 135 |
|
