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Hits 41 – 60 of 81

41	La causalità dal punto di vista sintattico
	Streicher, Birgit. - 2013
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42	Die "Stunde der Wahrheit" und ihre Voraussetzungen: zum geschichtskulturellen Wirkungskontext von "Holocaust"
	Schmid, Harald
	In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 18-28 (2012)
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43	Kommunikationstechnologien und ihre Auswirkung auf die persönlichen Beziehungen
	Eckert, Roland; Winters, Rainer
	In: Technik und sozialer Wandel: Verhandlungen des 23. Deutschen Soziologentages in Hamburg 1986 ; 245-266 ; Deutscher Soziologentag "Technik und sozialer Wandel" ; 23 (2012)
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44	Im blauen Dunst der "Höheren Mächte": religiöse Kommunikation bei "Nicotine Anonymous"
	Knoblauch, Hubert
	In: 26. Deutscher Soziologentag "Lebensverhältnisse und soziale Konflikte im neuen Europa" : Sektionen, Arbeits- und Ad hoc-Gruppen ; 465-467 (2012)
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45	Bedarf es einer Mediensozialisationstheorie?
	Hoffmann, Dagmar
	In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 3324-3334 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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46	Die mediale Selbstinszenierung von Politikern: eine personalisierte Form der "Staatsrepräsentation"
	Hitzler, Ronald
	In: Staatsrepräsentation ; 12 ; Schriften zur Kultursoziologie ; 205-222 (2012)
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47	Die Macht der Bilder - Distanzfrage
	Schneider, Pablo
	In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Kultursoziologie und Kunstsoziologie 2009/2 ; 9-18 (2012)
	Abstract: Die eindeutig anti-illustrative Ausrichtung der Bilder, die Absage an den bannenden Versuch, der in der Vokabel der Abbildung eingefangen ist im Objekt wie in den an ihm vollzogenen Handlungen zu beobachten. Alle Arten von Bilderstürmen, von der Reformation bis zum zweiten Irakkrieg, berichten eindrücklich von Macht und Beseelung der Bildobjekte. Wären Darstellung und Gegenstand beschränkt auf die Aufgabe der visuellen Ergänzung, wäre es nicht nötig gewesen, die Kopie von Pablo Picassos Guernica am Sitz der UNO in New York am 4. Februar 2003 zu verhüllen. Das Ziel, Massenvernichtungswaffen aufzuspüren, um sie zu vernichten und so Leid zu verhindern, würde dem Thema von Guernica nicht unbedingt widersprechen. Doch zeigt der Vorgang, dass dem Bild die Möglichkeit der Zeugenschaft, und eben nicht nur der Berichterstattung, zugesprochen wurde. Das Bild wird als etwas verstanden das anwesend ist und zu sehen vermag, was in seinem Beisein geschieht. Diese Kraft und diese Macht wird ihm aber durch den Betrachter zugesprochen und ist nicht als Teil einer mythologischen Erzählung und Aufladung zu verstehen. So ließe sich gerade an dieser Stelle ein aufklärerischer Impuls ansetzen, der die aktiven Handlungsfähigkeiten von Motiven und Darstellungsarten anerkennt, ohne dass er diese zu unterdrücken versucht. Bilder vermögen das, was wir als Wahrheit und Realität zu deuten beabsichtigen, zu gestalten. Hierin sind sie singulär und erfahren ihre Sinnstiftung. (ICF2)
	Keyword: action; Anthropologie; association (psych.); Assoziation; authenticity; Authentizität; autonomy; Bedeutung; Berichterstattung; Bild; bildende Kunst; Bildmaterial; Cultural Sociology; descriptive study; deskriptive Studie; Deutung; effect; empirical; empirisch; empirisch-qualitativ; Ethics; fine arts; Forschungsansatz; Handlung; interpretation; Kommunikationssoziologie; Kultursoziologie; Kunstsoziologie; Literatursoziologie; Macht; meaning; Mythologie; mythology; perception; Philosophie; Philosophy; picture; power; qualitative empirical; Realität; reality; reception; religiöse Faktoren; Religion; religious factors; reporting; research approach; Rezeption; Selbständigkeit; sense; Sinn; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Art; Sociology of Communication; Sociology of Language; Sociology of Literature; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; symbol; Theologie; Theorieanwendung; theory application; visual material; Wahrnehmung; Wirkung
	URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/20468 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-204683
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48	Methodenbericht zum Projekt: Die Stimme der Medien im politischen Prozeß - Themen und Meinungen in Pressekommentaren
	Eilders, Christiane; Lüter, Albrecht
	In: 98-107 ; Veröffentlichung / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Sozialer Wandel, Institutionen und Vermittlungsprozesse, Abteilung Öffentlichkeit und soziale Bewegungen ; 88 (2012)
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49	Projektbericht: Medienwirkungen in der internationalen Politik: Zusammenhänge zwischen Presse und Außenpolitik am Beispiel der Vertragsverhandlungen mit Polen 1969/70
	Früh, Werner; Grimm, Jürgen
	In: ZUMA Nachrichten ; 4 ; 6 ; 41-52 (2012)
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50	Die Stimme der Medien im politischen Prozeß: Themen und Meinungen in Pressekommentaren
	Neidhardt, Friedhelm; Eilders, Christiane; Pfetsch, Barbara
	In: 98-106 ; Veröffentlichung / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Sozialer Wandel, Institutionen und Vermittlungsprozesse, Abteilung Öffentlichkeit und soziale Bewegungen ; 56 (2012)
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51	Literatur als Ethnographie: Repräsentation und Präsenz der stummen Macht symbolischer Gewalt
	Alkemeyer, Thomas
	In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 8 ; 1 ; 11-31 (2012)
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52	Gemeinschaftsmarken in den neuen Mitgliedsstaten
	Nagy, Vesna. - 2012
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53	Prolegomenon zu einer kognitiven Typologie der sprachlichen Symbolisierung von 'Ursache/Wirkung'-Konzeptualisierungen [Online resource]
	Wolfgang Schulze
	In: Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 3, Heft 1 3 (2011) 1, 7-23
	Linguistik-Repository
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54	Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse ...
	McElvany, Nele; Herppich, Stephanie; Van Steensel, Roel. - : Beltz, 2010
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55	Zum Zusammenhang zwischen kollektivem Selbstwert und der Motivation, Deutsch zu lernen. Eine Untersuchung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in Deutschland und der Schweiz ...
	Wolfgramm, Christine; Rau, Melanie; Zander-Music, Lysann. - : Beltz, 2010
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56	Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts ...
	Stanat, Petra; Schwippert, Knut; Gröhlich, Carola. - : Beltz, 2010
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57	Herkunftssprache als Ressource für den Schulerfolg? Das Beispiel türkischer Grundschulkinder ...
	Dollmann, Jörg; Kristen, Cornelia. - : Beltz, 2010
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58	Herkunftssprache als Ressource für den Schulerfolg? Das Beispiel türkischer Grundschulkinder
	Dollmann, Jörg; Kristen, Cornelia
	In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 123-146. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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59	Die Sprachentransferunterstützung im Deutsch- und Englischunterricht bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Sprachlernerfahrung
	Göbel, Kerstin; Hesse, Hermann-Günter; Vieluf, Svenja
	In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 101-122. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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60	Instructional variables involved in problems associated with diglossia in Arabic speaking schools in Israel. PIRLS 2006 findings
	Zuzovsky, Ruth
	In: Journal for educational research online 2 (2010) 1, S. 5-31 (2010)
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