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An approach to German variety linguistics Miquel Àngel Pradilla Cardona In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 31 (2021): L’estandardologia comparada: teoria i pràctica; 95-113 (2021) BASE Show details 3 Standardaussprache in Österreich Tavernier, Florian David. - 2021 BASE Show details 4 Dialect and standard language in Kindergarten ... Quiring, Johanna; Vogt, Franziska; Löffler, Cordula. - : PHSG, 2020 BASE Show details 5 Eristische Textstrukturen – zwischen Aggregation und Synthese Schüler, L. (Lisa). - 2020 BASE Show details 6 Unser Deutsch II. Neue Glossen zum heutigen Wortschatz ... Horst Haider, Munske. - : FAU University Press, 2020 BASE Show details 7 Grammatik im Korpus : Korpuslinguistisch-statistische Analysen morphosyntaktischer Variationsphänomene Fuß, Eric (Herausgeber); Konopka, Marek (Herausgeber); Wöllstein, Angelika (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019 UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext ... Klose, Rebecca. - : kopaed, 2019 BASE Show details 9 Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext Klose, Rebecca In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019) BASE Show details 10 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia; Breit, Simone... In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 11 Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016 George, Ann Cathrice Hrsg.; Schreiner, Claudia Hrsg.; Wiesner, Christian Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 12 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld ... Breit, Simone; Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia. - : Waxmann, 2019 BASE Show details 13 Zur Literatursprache in ausgewählten Werken der neueren österreichischen Jugendliteratur aus varietätenlinguistischer Sicht Niederl-Garber, Claudia. - 2019 BASE Show details 14 Wie nehmen SchülerInnen in der Deutschaneignung das Dialekt-Standard-Kontinuum wahr? Pohl, Sabine. - 2019 BASE Show details 15 Sprachliche Zweifelsfälle im Deutschen : Theorie, Praxis, Geschichte Klein, Wolf Peter. - Boston : De Gruyter, 2018 UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Varietäten und Varianten verstehen lernen: zum Umgang mit Standardvariation in Deutsch als Fremdsprache Shafer, Naomi. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Aufgaben zur Elizitierung spontaner Lernersprache im Unterricht ... Fehrmann, Ingo; Schumacher, Nicole; Andreas, Torsten. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 Abstract: In diesem Dokument sind Aufgaben zusammengefasst, die am Institut für deutsche Sprache und Linguistik der Humboldt-Universität zu Berlin von Studierenden der Masterstudiengänge Deutsch als Fremdsprache und Linguistik für den Einsatz als Elizitierungsinstrumente im Forschungsprojekt "Spontane Sprachproduktion japanischer Lernender im DaF-Unterricht" konzipiert wurden. Die Aufgaben wurden so konzipiert, dass sie sowohl a) den Anforderungen der aufgabenbasierten Fremdsprachenforschung genügen, als auch b) im Sprachunterricht didaktisch sinnvoll eingesetzt werden können. ... : This document contains tasks used in GFL (German as a Foreign Language) classroom settings, developed by students in the M.A. programmes "German as a Foreign Language" and "Linguistics" at Humboldt University. The tasks were designed in a way that they a) satisfy the demands of task-based language learning and teaching research as well as b) can be applied in any GFL classroom. ... Keyword: 400 Sprache; 410 Linguistik; 418 Standardsprache; Angewandte Linguistik; 430 Germanische Sprachen; Deutsch; Aufgabenbasiertes Lernen und Lehren; Deutsch als Fremdsprache; elicitation instruments; Elizitierungsinstrumente; focused tasks; Fokussierte Aufgaben; German as a foreign language; learner language; Lernersprache; task-based language learning and teaching URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/20321 https://dx.doi.org/10.18452/19550 BASE Hide details 18 Aufgaben zur Elizitierung spontaner Lernersprache im Unterricht Fehrmann, Ingo; Schumacher, Nicole; Andreas, Torsten. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 19 Die "Plurizentrik" des Deutschen und das (österreichische) Standarddeutsch aus Sicht norddeutscher Studierender Krejcerik, Anja. - 2018 BASE Show details 20 Zur Aussprache standardsprachlicher Popsongs in Österreich - plurizentrische Perspektiven Schifflhuber, Felix Herbert. - 2018 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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