Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 18
| 61 |
Racial Literacy in the College Composition Classroom: Developing Discursive Practices through Critical Writing and Textual Analysis
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 63 |
Differential Effects of Cardiovascular Conditioning versus Voice Production Exercises in a Patient with Vocal Fatigue
|
|
|
|
In: ETSU Faculty Works (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 64 |
Efficacy of Gaze Stability Exercises in Older Adults with Non-vestibular Dizziness
|
|
|
|
In: ETSU Faculty Works (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 65 |
EXERCISES SYSTEM FOR FORMING FUTURE SPANISH TEACHERS’ LISTENING COMPETENCE ; СИСТЕМА ВПРАВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСПАНОМОВНОЇ АУДИТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
|
|
|
|
In: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 4 (2017): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 64-73 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 4 (2017): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 64-73 ; 2415-3605 ; 2311-6382 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 66 |
Comparing the Effectiveness of Phrase-Focused Exercises. A Partial Replication of Boers, Demecheleer, Coxhead, and Webb (2014)
|
|
|
|
In: Education Publications (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 67 |
The Advancement of Voice Therapy and the Contribution of Vocal Function Exercises
|
|
|
|
In: Lewis Honors College Capstone Collection (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 68 |
Vocal Function Exercises for Normal Voice: With and Without Semi-Occlusion
|
|
|
|
In: Theses and Dissertations--Communication Sciences and Disorders (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 70 |
Evaluating phrasal verb exercises: An investigation into the effectiveness of error-free and trial-and-error learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 71 |
ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ КАК ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 72 |
Система упражнений по совершенствованию навыков самообразования студентов неязыковых специальностей в процессе обучения иностранному языку
|
|
КОСАРЕВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 73 |
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД АРТИКУЛЯЦИОННЫМ АППАРАТОМ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ В КЛАССЕ ВОКАЛЬНОГО АНСАМБЛЯ
|
|
ПИКУНОВА МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
|
|
Abstract:
В статье обозначены недостатки в работе артикуляционного аппарата у детей с нарушениями зрения. По причине отсутствия специальных методик обучения музыке незрячих и слабовидящих учащихся в классе вокального ансамбля автор предлагает использовать педагогический опыт из области вокальной педагогики и логопедии. В своей практике основными этапами работы над артикуляционным аппаратом автор определяет: снятие психологических зажимов, артикуляционную гимнастику и вокальные упражнения с элементами метода биоэнергопластики. Акцентируется внимание на необходимости обучения детей с нарушениями зрения индивидуально или в небольших группах, организованных с учётом дефекта зрения и возраста. Автор пишет о коррекции средствами музыки недостаточности психических процессов и эмоциональной сферы. ; The article points out the shortcomings of the articulation apparatus of the children with visual impairments. Just because of the absence of special methods of teaching music to the blind and visually impaired students, the author proposes to use in class of vocal ensembe the best teaching experience in the field of vocal pedagogy and speech therapy. In the author’s practice the main stages of work on the articulatory apparatus are: the removal of psychological clamps, articulation and vocal exercises with the elements of the method of bioenergoplastics. The artich emphasizes the need to teach children with visual impairments individually or in small groups, organized a,ccording to the deviation and age. The author writes about the correction of inadequacies of mental processes and emotional sphere by means of music.
|
|
Keyword:
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ,ВОКАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ,АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА,МЕТОД БИОЭНЕРГОПЛАСТИКИ,КОРРЕКЦИЯ,CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS,VOCAL ENSEMBLE,ARTICULATION EXERCISES,THE METHOD OF BIOENERGOPLASTICS,CORRECTION
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-raboty-nad-artikulyatsionnym-apparatom-u-detey-s-narusheniyami-zreniya-v-klasse-vokalnogo-ansamblya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16949593.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 74 |
СПОСОБЫ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (СОВРЕМЕННОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО МЕТОДА ДОКТОРА ЛОЗАНОВА)
|
|
КУРБАКОВА МАРИНА АНДРЕЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 75 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПСИХОТЕХНИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ В КОРРЕКЦИИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НАРУШЕНИЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ
|
|
ТЕМНИКОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Международный центр науки и образования», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 76 |
СТРАТЕГИИ И СОЦИАЛЬНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ЛЕКСИКОЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 77 |
К вопросу об обучении иноязычной лексике в техническом вузе
|
|
КОТЕЛЬНИКОВА Е.Ю.; ШПОРТЬКО И.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 78 |
Использование функционально-интегрированного подхода в процессе формирования лексического навыка (на примере УМК Lake Baikal Box: a Toolkit for Primary and Middle Grade Students)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 79 |
Особенности обучения имени существительному бурятского языка в средней школе
|
|
ДОНДОКОВА ЖАРГАЛМА ЦЫБАНДОРЖИЕВНА. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Бурятский государственный университет", 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 80 |
«ПОЛЕЗНЫЕ ОШИБКИ» И АВТОМАТИЧЕСКОЕ СОЗДАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
|
|
МАЛАФЕЕВ АЛЕКСЕЙ ЮРЬЕВИЧ. - : Негосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение Уральский гуманитарный институт, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 18 |
|
