1 |
АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҒЫНДА ГЕТЕРОГЕНДІ ТОПТАРДА ЛЕКСИКАНЫ САРАЛАП ОҚЫТУ ... : ПРИМЕНЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКЕ В ГЕТЕРОГЕННЫХ ГРУППАХ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ...
|
|
|
|
Abstract:
Аталмыш мақала гетерогенді топтарда ағылшын тілінің лексикасын саралап (дифференциалды) оқыту мәселелерін зерттеуге арналған. Аталмыш зерттеу жұмыстың өзектілігі оқу стилі мен қабылдау каналдары және оқу деңгейлері әртүрлі гетерогенді топтарда шет тілінің лексикасын тиімді оқытуға қатысты көптеген практикалық сұрақтарды шешу қажеттілігімен сипатталады. Аталмыш мақаланың мақсаты жоғары сынып оқушылары арысында гетерогенді топтарда шет тіліндегі лексиканы оқытуда саралап оқытудың әсерін анықтау болып табылады. Аталмыш зерттеу жұмысында бақылау, тестілеу, педагогикалық эксперимент және саралау әдістері қолданылды. Ағылшын тілі сабағында өткізілген лексиканы саралап оқытуға арналған экспериментке оныншы сыныптың жиырма алты оқушысы қатысты. Зерттеу барысында жоғары сыныптарда гетерогенді топтарда лексиканы үйрену барысында сараланған тапсырмалар мен жаттығуларды орындау арқылы бірнеше міндет орындалады: біріншіден, оқушылардың жалпы лексикалық құзіреті дамиды; екіншіден, оқушылардың оқу нәтижелері жақсарады; ... : Данная статья посвящена исследованию влияния дифференцированного обучения при изучении лексики на уроках английского языка в разнородных группах. Актуальность данной исследования характеризуется необходимостью решения многих практических вопросов, связанных с эффективным обучением лексики иностранного языка в разнородных группах с различными стилями и каналами восприятия и уровнями обучения. Целью данной статьи является выявление влияния дифференцированного обучения иноязычной лексики в разнородных группах среди учеников старших классов. В данной исследовательской работе были использованы методы наблюдения, тестирование, педагогического эксперимента и дифференциации. В эксперименте по дифференцированному изучению лексики, проведенном на уроке английского языка, приняли участие двадцать шесть учащихся десятого класса. В результате исследования процесса обучения лексике с помощью выполнения дифференцированных заданий и упражнений в разнородных группах старших классов выполняются несколько задач: во-первых, ...
|
|
Keyword:
competence; differentiated learning; experiment; heterogeneous group; learning outcomes; lexical exercises; perception channels; vocabulary; гетерогенді топ; гетерогенная группа; дифференцированное обучение; каналы восприятия; компетенция; лексика; лексикалық жаттығулар; лексические упражнения; оқу нәтижелері; результаты обучения; саралап оқыту; эксперимент; қабылдау каналдары; құзырет
|
|
URL: http://bulletin-pedagogical.ablaikhan.kz/index.php/j1/article/view/159/144 https://dx.doi.org/10.48371/peds.2022.64.1.022
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
2 |
SPECIFICS OF SELECTION AND ORGANIZATION OF LEXICAL AND GRAMMATICAL MATERIAL IN PROFESSIONAL TEXTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Nonverbal Oro-Motor Exercises: Do They Really Work for Phonoarticulatory Difficulties?
|
|
|
|
In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 9; Pages: 5459 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
TEACHING METHODOLOGY OF CONVERSATION AND ITS USAGE IN A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
ПОЛИКОДОВЫЕ И ПОЛИМОДАЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ ... : MULTIMODAL AND MULTIMEDIA TEXTS IN PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Machina Callida – Eine Plattform zum lateinischen Lexikonerwerb ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Machina Callida – Eine Plattform zum lateinischen Lexikonerwerb ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-РЕПОРТАЖА ... : METHODOLOGY OF PREPARING PRIMARY SCHOOLCHILDREN FOR WRITING AN ESSAY-REPORT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ИЗУЧЕНИЕ НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА И СПОСОБОВ ЕГО ВОССТАНОВЛЕНИЯ У ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА ... : STUDY OF VOICE IMPAIRMENT AMONG UNIVERSITY TEACHERS AND WAYS TO RESTORE IT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
COMMUNICATIVE TASKS FOR IMPROVING FOREIGN LANGUAGE SPEAKING COMPETENCE OF PROSPECTIVE TEACHERS ; КОМУНІКАТИВНІ ВПРАВИ В УДОСКОНАЛЕННІ ІНШОМОВНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
|
|
|
|
In: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 1(48) (2021); 231-234 ; Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(48) (2021); 231-234 ; 2524-0609 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Особенности обучения фонетике китайского языка : магистерская диссертация ; Specific features of teaching Chinese phonetics
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Mechanisms of Respiratory-Swallow Coordination and the Effects of Skill Training on Swallowing Rehabilitation in Parkinson’s Disease
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ОСОБЕННОСТИ ДЕСТРУКТИВНОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОСВОЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Using NLP to Create Corpus-based Vocabulary Exercises in Latin Classes ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Using NLP to Create Corpus-based Vocabulary Exercises in Latin Classes ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
ЛЕКСИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СПОСОБ ОБОГАЩЕНИЯ ВОКАБУЛЯРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ... : LEXICAL GAME AS A WAY TO ENRICH THE VOCABULARY OF THE ENGLISH LANGUAGE AT THE PRIMARY STAGE OF TRAINING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ... : WAYS OF FORMING LEXICAL SKILLS AT THE INITIAL STAGE OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Natural Language Processing for the Classics - Teacher's Toolkit ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Natural Language Processing for the Classics - Teacher's Toolkit ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Natural Language Processing for the Classics - Teacher's Toolkit ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|