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Beiträge zur deutschen Sprache und Kultur in Bessarabien, Dobrudscha und Schwarzmeerraum Wellner, Johann; Stangl, Theresa. - : Universitätsbibliothek Regensburg, 2022 BASE Show details 66 An overview of valence-changing constructions in North-Western South-Central (Trans-Himalayan) Gacs, Luca. - : Universitätsbibliothek Regensburg, 2022 BASE Show details 67 Mennonite Low German in contact with Spanish and Standard German in Paraguay and Mexico: A corpus-based analysis of morphological, syntactic and lexical features Moschner, Silvina Espíndola. - : Universitätsbibliothek Regensburg, 2022 BASE Show details 68 Heritage Speakers as Part of the Native Language Continuum Szucsich, Luka; Allen, Shanley E. M.; Martynova, Maria. - : Frontiers Research Foundation, 2022 BASE Show details 69 Von Tschilietschi, brosciuto goto und dem chendro delmerchale. Zum spontanen Wortschatz italienischstämmiger Jugendlicher in Baden-Württemberg Fischer, Julia. - 2022 BASE Show details 70 Adapting the Dynamic Model to historical linguistics : Case studies on the Middle English and Anglo-Norman contact situation Percillier, Michael. - : Benjamins, 2022 BASE Show details 71 Korpustraining und datengestütztes Lernen im Wirtschaftsdeutsch-Unterricht Krekeler, Christian. - : Darmstadt : Sprachenzentrum der Technischen Universität Darmstadt, 2021 BASE Show details 72 czEXILe – Lebensläufe tschechischer Flüchtlinge aus Berlin-Rixdorf des 18. Jahrhunderts ... Tikhonov, Aleksej; Stienen, Daniel Benedikt; Ruhland, Thomas. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 73 Concepts in Action ... Bechberger, Lucas; Kühnberger, Kai-Uwe; Liu, Mingya. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 74 Where is the bottle? Cross-linguistic study on side assignment to objects and interpretation of static spatial relations by German, Polish, Italian and English native speakers ... Stoltmann, Katarzyna. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 75 Preparing Student Teachers of Languages to Promote Plurilingual Competence ... Rückl, Michaela. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 76 Extraktion und Integration heterogener unstrukturierter und semistrukturierter Daten für die Tarifierung von gewerblichen Gebäudeversicherungen ... Ghashghaie, Sina. - : Universität Rostock, 2021 BASE Show details 77 A Classroom-Based Investigation into Pre-Service EFL Teachers’ Evolving Understandings of a Plurilingual Pedagogy to Foreign Language Education ... Cutrim Schmid, Euline. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 Abstract: In spite of ample research evidence indicating the need for a paradigm shift in language education, there is still a great discrepancy between the principles of plurilingual and intercultural education promoted by the applied linguistics literature and the reality of everyday language teaching and learning in schools. These research findings point especially towards the need for investigating the knowledge gaps that need to be addressed in pre- and in-service language teacher education. This paper presents findings of a classroom-based investigation into the professional development paths of five pre-service English as a foreign language (EFL) teachers, as they learned how to translate concepts of plurilingualism and plurilingual education studied at University into their situated practice in schools. Five case studies were carried out in four primary schools and one secondary school in Germany. Research data were collected via the following ethnographic research instruments: classroom observations and field ... : Zahlreiche Forschungsergebnisse wiesen bereits auf die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels im Sprachunterricht hin. Dennoch besteht immer noch eine große Diskrepanz zwischen den Prinzipien des mehrsprachigen und interkulturellen Unterrichts, die in der Fachliteratur der Angewandten Linguistik empfohlen werden, und der Realität im alltäglichen Sprachunterricht an Schulen. Die Ergebnisse weisen im Besonderen auf die Notwendigkeit hin, die pädagogischen Lücken zu untersuchen, die bei der Aus- und Weiterbildung von Sprachlehrern/innen adressiert werden müssen. In diesem Artikel werden die Ergebnisse einer empirischen Studie mit fünf Lehramtsstudenten/innen für Englisch als Fremdsprache (EFL) vorgestellt, die im Rahmen des Studiums gelernte Konzepte der Mehrsprachigkeit und des mehrsprachigen Unterrichts in ihre Praxis im Schulunterricht umgesetzt haben. Fünf Fallstudien wurden in vier Grundschulen und einer weiterführenden Schule in Deutschland durchgeführt. Die Forschungsdaten wurden mit Hilfe der folgenden ... Keyword: 370 Bildung und Erziehung; 378 Hochschulbildung Tertiärbereich; 400 Sprache; 407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen; 420 Englisch und Altenglisch Angelsächsisch; aufgabenorientiertes Sprachenlernen; EFL; Englischunterricht; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; plurilingualism; TBLT; teacher cognition; teacher education URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/24155 https://dx.doi.org/10.18452/23383 BASE Hide details 78 The Modern Greek dialect of the Karagouns in West Thessaly ... Rousiakis, Sotirios. - : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021 BASE Show details 79 Computer-assisted approaches to historical language comparison ... List, Johann-Mattis. - : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021 BASE Show details 80 Counseling ... Stücheli-Herlach, Peter; Ghilardi, Ursina. - : De Gruyter, 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...1.743

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