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761	EuroCom online. Interaktive Online-Lernmodule zum Erwerb rezeptiver Sprachkenntnisse in den romanischen Sprachen
	Klein, Horst G.; Rensing, Christoph
	In: Carstensen, Doris [Hrsg.]; Barrios, Beate [Hrsg.]: Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Münster u. a. : Waxmann 2004, S. 235-244. - (Medien in der Wissenschaft; 29) (2004)
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762	Entwicklung von Instrumenten für die Evaluation von Fremdsprachenkompetenzen (Französisch / Englisch): Ziele, Kontext, Gegenstände und methodologische Aspekte des IEF-Projekts
	Studer, Thomas; Lenz, Peter; Mettler, Monika
	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 419-434 (2004)
	Abstract: Der Fremdsprachenunterricht in der Schweiz soll in Zukunft besonders über Zielvorgaben in Form von Kompetenzbeschreibungen gesteuert werden. Zur Überprüfung der vorgegebenen Ziele braucht es geeignete Instrumente. Die Kantone der Deutschschweiz haben nach intensiver Vorarbeit beschlossen, den Entwicklungsaufwand für solche Beurteilungsinstrumente gemeinsam zu tragen. Im Projekt IEF (Instrumente für die Evaluation von Femdsprachenkompetenzen) entsteht in einem Verbund aus Forschung und Praxis ein Instrumentarium, das für die Selbst- und Fremdbeurteilung von Sprachkompetenzen in Französisch und Englisch für Schülerinnen und Schüler der 5.-9. Klasse eingesetzt werden kann. In diesem Artikel werden die Ziele und die Gegenstände des IEF-Projekts etwas genauer vorgestellt und in Bezug auf einschlägige Vorarbeiten situiert. Ausserdem wird die Frage nach der besonderen Art von Wissenschaftlichkeit des IEF-Projekts reflektiert, mit der das Projekt aufgrund der Konstellation‚ Verbund von Forschung und Praxis konfrontiert ist. Exemplarisch diskutiert wird diese Frage am Beispiel der Methodologie des IEF-Teilprojekts zur Beurteilung der mündlichen Sprachkompetenzen. (DIPF/Orig.) ; In the future the expected outcomes (or standards) of language learning and teaching in Swiss public schools will be defined through language proficiency descriptors describing target skills and levels. Corresponding assessment instruments are needed for quality assurance and also for pedagogic purposes. Therefore, the cantons of German-speaking Switzerland decided after intensive preparatory work to launch the IEF project (Instrumente für die Evaluation von Fremdsprachenkompetenzen). Within this project a range of instruments for the assessment (including self-assessment) of French and Englisch proficiency of 11 to 16 year-old pupils is to be developed. IEF combines both, research and product-oriented development, in an interesting way. This article presents the objectives, elements and methods of IEF in some detail, and it links IEF to work that was undertaken previously. The specific type of scientificness of IEF is discussed at some length; the methods used in the sub-project concerned with the assessment of spoken language proficiency are taken as an example. (DIPF/Orig.)
	Keyword: ddc:370; Deutschsprachige Schweiz; Education; Erziehung; Evaluation; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fremdbeurteilung; Fremdsprachenkenntnisse; German-speaking Switzerland; Language skill; Linguistic Competence; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Selbstbeurteilung; Self disclosure; Sprachkompetenz
	URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4107/pdf/SZBW_2004_H3_S419_Studer_D_A.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4107/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-41073
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763	Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten
	Krohne, Julia A.; Meier, Ulrich; Tillmann, Klaus-Jürgen
	In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 373-391 (2004)
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764	El Portafolio Europeo de Lenguas y la sociedad de la digitalización: una metodología innovadora para la enseñanza‐aprendizaje de lenguas y su adaptación al entorno digital
	Ruiz Madrid, Noelia; López Fernández, Olatz. - : Universidad de Extremadura, 2004
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765	Attitude towards English and ESP
	Joseba Mikel; Gonzælez Ardeo
	In: http://www.aelfe.org/documents/text6-Gonzalez.pdf (2003)
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766	Culturally Competent Healthcare Systems: A Systematic Review ...
	Anderson, Laurie M; Scrimshaw, Susan G; Fullilove, Mindy T. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2003
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767	Exploration du portfolio de l'enseignant comme outil de réflexion et de mise en oeuvre d'un curriculum ...
	Berger, Marie Josée. - : Academic Press, 2003
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768	Englischsprachige Studiengänge in Europa ...
	Wächter, Bernd. - : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2003
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769	Internationalisierung der Hochschulen. Eine Evaluation im Verbund Norddeutscher Universitäten ...
	Fischer-Bluhm, Karin; Zemene, Susanne. - : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2003
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770	Englischsprachige Studiengänge in Europa
	Wächter, Bernd
	In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 12 (2003) 1, S. 88-108 (2003)
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771	Internationalisierung der Hochschulen. Eine Evaluation im Verbund Norddeutscher Universitäten
	Fischer-Bluhm, Karin; Zemene, Susanne
	In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 12 (2003) 1, S. 109-126 (2003)
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772	Exploration du portfolio de l'enseignant comme outil de réflexion et de mise en oeuvre d'un curriculum
	Berger, Marie Josée
	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 25 (2003) 1, S. 125-141 (2003)
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773	Linguistic Perspectives on the Development of Intercultural Competence in Telecollaboration.
	Belz, Julie A. (Julie Anne). - : The original publisher of this article is:Language Learning & Technology (LLT). The definitive publisher-authenticated version of Julie A. Bellz. "Linguistic Perspectives on the Development of Intercultural Competence in Telecollaboration". Language Learning & Technology 7, no.2 (2003): 68-117, is available online at:[BREAK][LINK]http://llt.msu.edu/vol7num2/default.html[/LINK][BREAK]Access to the original article may require subscription and authorized logon ID/password. Please check University Library resources before purchasing an article via the publisher. Questions on finding the original article via our databases? Ask a librarian:[LINK]http://www.ulib.iupui.edu/research/askalibrarian[/LINK], 2003
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774	Review of: Practical guide to syntactic analysis, 2nd edition, by Georgia M. Green and Jerry L. Morgan
	Kievit, Dirk. - : SIL International, 2003
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775	Culturally Competent Healthcare Systems: A Systematic Review
	Anderson, Laurie M; Scrimshaw, Susan G; Fullilove, Mindy T. - 2003
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776	Specific reading at an advanced level: linguistic or strategic competence?
	M. Peñate; S. Huntley
	In: Ibérica, Vol 5, Pp 87-100 (2003) (2003)
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777	Attitude towards English and ESP acquisition as an L2 or L3 at university
	Joseba Mikel González Ardeo
	In: Ibérica, Vol 6, Pp 109-133 (2003) (2003)
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778	Specific reading at an advanced level: linguistic or strategic competence?
	Huntley, Susan; Peñate Cabrera, Marcos
	In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 5, 2003, pags. 87-100 (2003)
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779	Attitude towards English and ESP acquisition as an L2 or L3 at university
	González Ardeo, José Miguel
	In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 6, 2003, pags. 109-133 (2003)
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780	Strategien des Umgangs mit sprachlicher Vielfalt - Analyse bildungspolitischer und konzeptioneller Ansätze
	Niedrig, Heike
	In: Tertium comparationis 8 (2002) 1, S. 1-13 (2002)
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