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The populism of the Alternative for Germany (AfD): an extended Essex School perspective
In: Palgrave Communications ; 3 ; 1-11 (2019)
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Integration of Migrant Populations into Health Monitoring in Germany: Results from a Feasibility Study
In: Survey Methods: Insights from the Field ; 1-11 ; Probability and Nonprobability Sampling: Sampling of hard-to-reach survey populations (2019)
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La teoría de los actos de habla y su relevancia sociológica
In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 64 ; 235 ; 165-188 (2019)
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Issues of ideology in English language education worldwide: an overview
In: Pedagogy, Culture & Society ; 26 ; 1 ; 19-33 (2019)
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Zwischen den Stühlen der Konversationsanalyse und der Ethnomethodologie: Jürgen Streeck im Gespräch mit Hannes Krämer & René Salomon
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 2 ; 23 ; Harold Garfinkel's "Studies in ethnomethodology": an interview issue (2019)
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Iconicity in Cognition and Communication
In: Historical Social Research, Supplement ; 31 ; 66-77 ; Models and Modelling between Digital & Humanities - A Multidisciplinary Perspective (2019)
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'Below English Line': an ethnographic exploration of class and the English language in post-liberalization India
In: Modern Asian Studies ; 52 ; 2 ; 576-608 (2019)
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Pedagogía (s)
In: Revista Kavilando ; 8 ; 2 ; 236-241 ; Luchas urbano-rurales, por vida digna (2019)
Abstract: Pedagogy in singular and with capital letters is the name of a knowledge that invisibiliza the other. Are there pedagogies without territories? Are there pedagogies without adjectives? What is hidden in a singular and capitalized pedagogy? Latin American pedagogies do not deny the knowledge of other territories, other continents or other times. Latin American pedagogies wish to contribute to the debate, to the pedagogical argumentation from the South. ; Pedagogía en singular y con mayúscula es el nombre de un conocimiento que invisibiliza las otredades. ¿Existen las pedagogías sin territorios? ¿Existen las pedagogías sin adjetivos? ¿Qué oculta una Pedagogía en singular y con mayúscula? Las pedagogías latinoamericanas no niegan los saberes de otros territorios, de otros continentes o de otros tiempos. Las pedagogías latinoamericanas desean contribuir al debate, a la argumentación de lo pedagógico desde el Sur.
Keyword: Allgemeines; Basic Research; Bildung und Erziehung; Education; Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft; General Concepts and History of Education and Pedagogics; Methoden; pedagogies; others; Latin America; knowledge; spezielle Theorien und Schulen
URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/63579
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-63579-9
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How stereotypes are shared through language: a review and introduction of the aocial categories and stereotypes communication (SCSC) framework
In: Review of Communication Research ; 7 ; 1-37 (2019)
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Barriers of culture, networks, and language in international migration: a review
In: Region: the journal of ERSA ; 5 ; 1 ; 73-89 (2019)
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Communicating uncertainty during public health emergency events: a systematic review
In: Review of Communication Research ; 7 ; 67-108 (2019)
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Migration, Medien und Bildung: Anmerkungen zur aktuellen Weiterbildungsdebatte
In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis ; 54 ; 1 ; 31-37 ; religiöse Bildung (2019)
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Soziologie der Steinzeit - die Anfänge des Denkens von der Höhlenmalerei zur Hochkultur am Göbekli Tepe
Hennings, Lars. - : DEU, 2019
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A Psychoanalytic Reading of Cyberspace: Problematizing the Digitalization of Oedipus Complex and the Dialectic of Subjectivity and Castration in the Cyberspace
In: Journal of Cyberspace Studies ; 3 ; 1 ; 43-58 (2019)
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Die Suche nach den Grundlagen der Normativität: soziale Normen, experimentelle Forschung und politische Praxis
In: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie ; 3 ; 1 ; 57-71 (2019)
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Die vergessene Freiheit: Über Veränderungen des pädagogischen Denkens
In: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich ; 36 ; 142 ; 81-92 ; Pädagogik des Sozialen – ein Schritt zu Demokratie als Lebensform (2019)
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A 100 años de la Osadía Bolchevique
In: Revista Kavilando ; 9 ; 2 ; 368-392 ; Marxismo en América Latina: a 150 años de El Capital (2019)
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Antropologia histórica como conceito de história natural em Adorno
In: Griot: Revista de Filosofia ; 19 ; 1 ; 25-43 (2019)
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Zusammenhänge zwischen sprachlichen und sozial-emotionalen Kompetenzen : längsschnittliche Analysen im Entwicklungsverlauf von der frühen Kindheit bis zur Sekundarstufe
Rose, Elisabeth. - : opus, 2019. : Bamberg, 2019. : "020000", 2019
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Zusammenspiel sprachlicher und sozial-emotionaler Entwicklung vom vierten bis zum achten Lebensjahr : Eine längsschnittliche Untersuchung
Rose, Elisabeth; Ebert, Susanne; Weinert, Sabine. - : Hogrefe, 2019. : Göttingen, 2019
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