Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Laboratoire Ligérien de Linguistique (2.071)
Baude, Olivier (1.803)
Dugua, Céline (1.056)
Biggs, Patricia (744)
Blanc, Michel (704)
Ploog, Katja (529)
Marzena Watorek (423)
Equoy-Hutin, Séverine (388)
Mariani-Rousset, Sophie (388)
Maya Hickmann (360)
more
Year
Medium:
Online (11.136)
Type
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Page:
1
2
3
4
5
...
557
Hits 1 – 20 of 11.136
1
Automatic Normalisation of Early Modern French
Bawden, Rachel
;
Poinhos, Jonathan
;
Kogkitsidou, Eleni
...
In: https://hal.inria.fr/hal-03540226 ; 2022 (2022)
BASE
Show details
2
National Languages, Multilingual Education, and the Self-proclaimed "Militants" for Change in Senegal
Iwasaki, Erina
. - 2022
BASE
Show details
3
From FreEM to D'AlemBERT ; From FreEM to D'AlemBERT: a Large Corpus and a Language Model for Early Modern French
Gabay, Simon
;
Ortiz Suarez, Pedro
;
Bartz, Alexandre
...
In: Proceedings of the 13th Language Resources and Evaluation Conference ; https://hal.inria.fr/hal-03596653 ; Proceedings of the 13th Language Resources and Evaluation Conference, European Language Resources Association, Jun 2022, Marseille, France (2022)
BASE
Show details
4
From Tamajaght to French. To translate is to betray, but how far? ; De la tamajaght au français. Traduire, c’est trahir, mais jusqu’où ?
Claudot-Hawad, Hélène
In: IFS. Tasɣunt n wannas d tɣerma tamaziɣt / Revue de culture et de civilisation amazighe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03650005 ; IFS. Tasɣunt n wannas d tɣerma tamaziɣt / Revue de culture et de civilisation amazighe, Criniere du lion, A paraître, pp.7-28 (2022)
BASE
Show details
5
Against 'failing francophony', a reflection on francophonies ; Contre la « francophonie défaillante », penser les francophonies
Lorilleux, Joanna
In: Apprentissages et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ? ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-03618378 ; M. Gadille. Apprentissages et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, Sciendo, In press, Apprentissages et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ? (2022)
BASE
Show details
6
Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
Delebarre, Justine
In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022)
Abstract:
International audience ; Les résultats de l'étude sur laquelle prend appui cet article mettent en évidence l'importance d'adopter une approche diachronique et contextualisante lorsqu'on explore le rapport à l'écrit de lycéens plurilingues. Les répertoires langagiers sont associés à des habitus culturels, donnant lieu à des formes de socialisation singulières. Ainsi, il convient également de prendre en compte les environnements de socialisation que sont les environnements familiaux et scolaires car ils participent à la construction et l'évolution du rapport à l'écrit de l'apprenant. Ce rapport à l'écrit demeure singulier, complexe et en constante évolution. Outre la mise en évidence de tendances, voire de profils, l'intérêt pour la didactique et donc de la présente étude, semble donc être d'appréhender la dynamique interne de la notion de rapport à l'écrit, afin de pouvoir soutenir les apprentissages en Français Langue Seconde tout en valorisant les répertoires langagiers des apprenants.
Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
;
African languages of oral tradition
;
cultural habitus
;
Didactique du Français Langue Seconde (FLS)
;
Habitus culturels
;
Langues africaines de tradition orale Teaching of french as second language
;
Rapport à l'écrit
;
Relationship to writing
;
Socialisation
;
Socialization
URL:
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355/file/19-T05-80-Justine-DELEBARRE-pp.211-220.pdf
BASE
Hide details
7
How children and adults describe events and their causes ...
Salfner, Fabienne
. - : Open Science Framework, 2022
BASE
Show details
8
CFPR: interview avec FRA2020_0106
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.9718w42c#9e8b7ad6d66189180cae526b9b9c4459bef45358 (2022)
BASE
Show details
9
CFPR: interview avec FRA2019_0126
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.cbca87ye#0584e13bf6cccc297040b2b67dc199829fff3f86 (2022)
BASE
Show details
10
CFPR: interview avec SUI2019_0106
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.7c1ff45v#e31d35c535f757cc5605c81eeb89c32d23c44607 (2022)
BASE
Show details
11
CFPR: interview avec CAN2019_0037
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.004c8p5q#9464bfe9a3ad89dfd5e2d1a4288e057cb730aae6 (2022)
BASE
Show details
12
CFPR: interview avec MAU2019_0010
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.e16ci8ai#7de629ef7666ccd2124574d0212ecc46199268ba (2022)
BASE
Show details
13
CFPR: interview avec FRA2019_0048
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.b07axypw#0cef90f9b13077c82d633bd93ffae4c3d002f461 (2022)
BASE
Show details
14
CFPR: interview avec FRA2019_0013
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.44f01w50#2a6c61fcfd7ea942f2b99ae9bfd744469db12ada (2022)
BASE
Show details
15
CFPR: interview avec FRA2020_0038
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.59d6s6z2#967267acb95f6da8641a7aa1d7e766e4ddf9c309 (2022)
BASE
Show details
16
CFPR: interview avec FRA2021_0018
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.af8a463l#7114c0ac1155351dad8715762ec6807522e8a6d7 (2022)
BASE
Show details
17
CFPR: interview avec FRA2020_0109
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.ec4diq5a#906e58364f698b68d3cfc85ccc2b30ae4ff3b24c (2022)
BASE
Show details
18
CFPR: interview avec FRA2019_0047
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.56a722j8#403d00116a23719c42d6521430e112eb6b03eb2d (2022)
BASE
Show details
19
CFPR: interview avec FRA2019_0031
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.7d2b5lj5#d41918678d8c8d82b89edf6bb681b1f26e0a37d7 (2022)
BASE
Show details
20
CFPR: interview avec FRA2019_0129
In: https://nakala.fr/10.34847/nkl.bafec330#fd73b34562dff1520b5f691dfee3d06927660f41 (2022)
BASE
Show details
Page:
1
2
3
4
5
...
557
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
41
IDS Mannheim
2
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
59
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
1
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
1
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
683
Journal directory
35
Database directory
35
Dictionary directory
20
Open access documents
BASE
10.348
Linguistik-Repository
4
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern