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Online activation of L1 Danish orthography enhances spoken word recognition of Swedish
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In: ISSN: 0332-5865 ; Nordic Journal of Linguistics ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03283527 ; Nordic Journal of Linguistics, 2021, pp.1-19. ⟨10.1017/S0332586521000056⟩ (2021)
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Investigating the role of language attitudes for perception abilities using reaction time
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In: Dialectologia: revista electrònica; 2011: Special Issue II; p. 119-140 (2015)
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Abstract:
Danish and Swedish are mutually intelligible to a certain extent, but it has been shown that adult Danes confronted with spoken Swedish recognise more items than adult Swedes who are confronted with spoken Danish. However, this asymmetry was not confirmed for illiterate Danish and Swedish preschoolers, which suggests that the factors that were controlled for in the study with preschoolers, namely literacy, previous exposure and attitude, cause the asymmetry in mutual intelligibility in adults. In this paper, we investigate what attitudes adults and pre-schoolers hold towards the neighbouring language, and whether there is a relationship between attitudes held towards the neighbouring language and abilities to decode it. Attitude elicitation from 45 Danish-speaking and 39 Swedish-speaking participants revealed that attitudes change with age, but individual reaction time measurements towards 50 auditorily presented cognate nouns in a multiple-choice picture-pointing task showed no significant correlation with individual attitudes. ; El danés y el sueco son mutuamente inteligibles hasta cierto punto, pero se ha demostrado que los daneses adultos reconocen más elementos del sueco hablado que los suecos adultos con relación al danés hablado. Sin embargo, esta asimetría no ha sido confirmada por daneses y suecos analfabetos en edad preescolar, lo que sugiere que los factores que fueron controlados en el estudio con niños en edad preescolar, principalmente, la alfabetización, la exposición previa y la actitud, son los causantes la asimetría en la comprensión mutua en adultos. En este trabajo, investigamos las actitudes que adultos y niños en edad preescolar mantienen hacia la lengua vecina, y si existe una relación entre estas actitudes y las habilidades para decodificarla. Las actitudes obtenidas de 45 hablantes de lengua danesa y de 39 de lengua sueca revelan que estas cambian con la edad, pero la medida temporal de la reacción individual ante 50 cognatos que fueron presentados auditivamente en una tarea de elección múltiple de imágenes muestra que no existe una correlación significativa con las actitudes individuales.
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URL: http://www.raco.cat/index.php/Dialectologia/article/view/245347
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