• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Online (791)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7...40 Hits 41 – 60 of 791 41 Designing a linguistic immersion space and two teaching units for the development of the oral communicative competence in infant and primary education Navarro Acero, Clara. - 2021 BASE Show details 42 EXPERIENCE OF USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING ; ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ Лозинська, Людмила; Іщук, Наталія; Феррі, Аліна... In: Youth & market; No. 4/190 (2021) ; Молодь і ринок; № 4/190 (2021) ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.4/190.2021 (2021) BASE Show details 43 Uncovering emerging identity performances of Turkish foreign language teaching assistants Nihan Bursalı; Hülya Mısır In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Vol 7, Iss 1, Pp 45-67 (2021) (2021) BASE Show details 44 The suitability of foreign language teaching in childhood according to the CLIL approach: the foreign language teachers' attitudes Tilen Smajla In: English Language Teaching Educational Journal, Vol 4, Iss 1, Pp 1-14 (2021) (2021) BASE Show details 45 Fundamentals of Language and Language Learning: A Collaborative Initiative for the Implementation of a Common Online Language Training Component in the First-Year Language Curriculum Barysevich, Alena; Smeets, Liz In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment ; Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement ; 2292-2261 (2021) BASE Show details 46 From Curriculum Demands to Genre Pedagogy: Bilingual Adaptation of Reading to Learn for an L2 Lesson Planning Menco-Haeckermann, Victor In: Signo; v. 46, n. 86 (2021); 147-163 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021) BASE Show details 47 Task-based language teaching : theory and practice Ellis, Rod; Skehan, Peter; Li, Shaofeng. - Cambridge : Cambridge University Press, 2020 UB Frankfurt Linguistik Show details 48 Kompetenzentwicklung und Mehrsprachigkeit : eine unterrichtsempirische Studie zur Modellierung mehrsprachiger kommunikativer Kompetenz in der Sekundarstufe II Mayr, Gisela. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2020 UB Frankfurt Linguistik Show details 49 Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues Schädlich, Birgit. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2020 UB Frankfurt Linguistik Show details 50 Sprachbiographien : Beispielerhebung unter Studierenden mit Migrationshintergrund Kofer, Maria. - Frankfurt am Main : [Fachbereich Sprach- und Kulturwissenschaften, Johann Wolfgang Goethe-Universität], 2020 UB Frankfurt Linguistik Show details 51 Culture as Non-Consensus: Exploring Coherence Among Native Speakers’ Perceptions of German Expressions of Affection Fichtner, Friederike In: L2 Journal, vol 12, iss 1 (2020) BASE Show details 52 Aussiger Beiträge 14.2020 : Deutsch als Fremdsprache : Didaktische und sprachwissenschaftliche Perspektiven [<Journal>] [Online resource] Renata Cornejo (Hrsg.); Susanne Hochreiter (Hrsg.); Karin S. Wozonig (Hrsg.). - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Filozofická fakulta Linguistik-Repository Show details 53 TEACHING ENGLISH LANGUAGE NEAR-ABROAD CADETS IN THE CONDITIONS OF POLYCULTURAL EDUCATION ENVIRONMENT ... Yurenskaya Svetlana Alekseevna. - : Colloquium-journal, 2020 BASE Show details 54 НОВЫЕ МОДЕЛИ И ЛИНГВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ ... ЛЕНСКАЯ Н.А.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2020 BASE Show details 55 THE IMPORTANCE OF TEACHING DIFFERENT TYPES OF READING IN FOREIGN LANGUAGE TO NON-LINGUISTIC STUDENTS ... KONDRASHOVA, I.V.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2020 BASE Show details 56 ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ НАСЫЩЕННОСТЬ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ ... : VALUE-SEMANTIC DENSITY OF TEXTS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE READING ... Тимкина, Ю.Ю.; Пыхина, Н.В.. - : ИП Соколова М.В., 2020 BASE Show details 57 Проблемы оценки умений и навыков говорения на уровне С1 владения иностранным языком (на примере английского языка) ... : выпускная квалификационная работа бакалавра ... Загинайло, Елизавета. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020 Abstract: Тема выпускной квалификационной работы: «Проблемы оценки умений и навыков говорения на уровне С1 владения иностранным языком (на примере английского языка)». Основные задачи, которые решались в ходе исследования: 1. рассмотреть различные международные экзаменационные критерии оценки устной речи на уровне владения языком С1 и, основываясь на данном материале, разработать комплекс критериев для оценивания умений и навыков говорения на данном уровне. Данный уровень владения иностранным языком необходим для оценивания речи участников публичных выступлений дискурсивного формата, в которым относятся студенческие дебаты; 2. использовать разработанные критерии при оценивании умений и навыков говорения у студентов, участников международных дебатов, не являющихся носителями языка. В ходе данной работы на материале международных экзаменационных критериев оценки устной речи на уровне владения английским языком С1 был создан комплекс критериев оценки устной лингвистической коммуникативной компетенции у участников ... : The graduation thesis is devoted to problems of assessing speaking skills at the level C1 in the English language. The main problems that were solved during the research are the following: 1. The author considers various international examination criteria for evalu-ating oral speech at the C1 English level, develops a set of criteria for assessing speak-ing skills on the example of the C1 English language level for participants involved in a public speaking discourse format, i.e. student debates; 2. The author uses the developed criteria when assessing speaking skills of students, participants of international debates who are not native speakers. In the course of this work, based on the material of international examination criteria for evaluating oral speech at the C1 English level, a set of criteria was created for evaluating oral linguistic communicative competence among participants of discursive public performances. Using this set of criteria, the author made an analysis of the oral presentations of the ... Keyword: communicative competence; dialogic speech; evaluation systems of speaking skills at c1 level; foreign language communicative competence; foreign language teaching; monologic speech; speaking; speaking as a type of speech activity; говорение; говорение как вид речевой деятельности; диалогическая речь; иноязычная коммуникативная компетенция; коммуникативная компетенция; лингводидактика; монологическая речь; с1 level in the english language; системы оценивания умений и навыков говорения на уровне с1; уровень с1 английского языка URL: http://elib.spbstu.ru/dl/3/2020/vr/vr20-4056.pdf https://dx.doi.org/10.18720/spbpu/3/2020/vr/vr20-4056 BASE Hide details 58 A Phenomenology of Gede: Thinking with the Dead in Haiti ... Dize, Nathan H.. - : Humanities Commons, 2020 BASE Show details 59 MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO POSTGRADUATE STUDENTS ... Aleksandrova, E.; Barbasheva, S.. - : Sciences of Europe, 2020 BASE Show details 60 Die notwendige Zumutung der Komplexität und welche Früchte sie trägt. Prinzipien, Gegenstände und ausgewählte Befunde Rekonstruktiver Fremdsprachenforschung ... Bonnet, Andreas. - : Philipps-Universität, 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...40

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 77 IDS Mannheim 7 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 2 Bibliographies BLLDB 46 BDSL 1 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 610 Linguistik-Repository 59 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0