1 |
Koordinierungsstelle "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (KoMBi). Abschlussbericht zur Förderperiode 3, Förderkennzeichen 01JM1301
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität 2021, 45 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Koordinierungsstelle "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (KoMBi). Abschlussbericht zur Förderperiode 3, Förderkennzeichen 01JM1301 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Culturally Relevant Pedagogy and Multi-Belief Learning: Exploring Students’ Experiences of and Perspectives on the Family Project in the GMGY Curriculum.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Supporting children with speech, language and communication needs: an overview of the results of the Better Communication Research Programme.
|
|
|
|
In: Int J Lang Commun Disord , 49 (5) pp. 543-557. (2014) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
E Toru Ngā Reo: A Case Study of a Spanish Language Programme in a Kura Kaupapa Māori
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Le comique à la télévision des années 1960 : l’Atelier Prévert-Derlon, entre héritage et recherche
|
|
|
|
In: Communication & langages, N 172, 2, 2012-07-04, pp.119-135 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 56 (2010) 2, S. 178-192 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Information Engineering in Support of Multilateral Joint Operational Interoperability
|
|
|
|
In: DTIC (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Phonological processing and the Reading Recovery Programme : a thesis presented in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Education at Massey University
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Smooth Sailing for STEVIN
|
|
|
|
In: http://www.lrec-conf.org/proceedings/lrec2012/pdf/112_Paper.pdf
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
The Nature, Use and Origin of Explanatory Adequacy Pius ten Hacken Swansea University
|
|
In: http://roa.rutgers.edu/files/892-0107/892-TEN_HACKEN-0-0.PDF
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|