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The role of articulatory visual feedback in foreign language learning
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In: Université Ca’ Foscari ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02499107 ; Université Ca’ Foscari, Jan 2020, Venise, Italy (2020)
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Le human beatbox entre musique et parole : quelques indices acoustiques et physiologiques
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In: ISSN: 1634-5495 ; EISSN: 1950-568X ; Volume ! La revue des musiques populaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02895592 ; Volume ! La revue des musiques populaires, Editions Mélanie Seteun 2020, pp.125-143. ⟨10.4000/volume.8121⟩ (2020)
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Allitérations, assonances et figuralismes : de leur histoire à leur utilisation en phonétique du FLE
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In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02586112 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2020, Phonétique, littérature et enseignement du FLE : théories et recherches, 30 (Hors Série (HS)), pp.1-26 ; Cercle linguistique du Centre et de l'Ouest - CerLICO (2020)
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The evolution of creaky voice use in read speech by native-French and native-English speakers in tandem: a pilot study
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In: ISSN: 1278-3331 ; EISSN: 2427-0466 ; Anglophonia / Caliban - French Journal of English Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02403941 ; Anglophonia / Caliban - French Journal of English Linguistics, Presses universitaires du Midi, 2019, Voice quality in English, ⟨10.4000/anglophonia.2005⟩ ; https://journals.openedition.org/anglophonia/2005 (2019)
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Perceptual Judgment of Voice Quality in Nondysphonic French Speakers: Effect of Task-, Speaker- and Listener-Related Variables
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In: ISSN: 0892-1997 ; Journal of Voice ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194881 ; Journal of Voice, Elsevier, 2019, pp.1-12. ⟨10.1016/j.jvoice.2019.02.013⟩ ; https://www.jvoice.org/ (2019)
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Production of the French High Vowels /i y u/ by English-Speaking Learners and French Native Speakers in a Reading Task in Tandem Language Learning
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In: Newsounds 2019 : The 9th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02337180 ; Newsounds 2019 : The 9th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech, Aug 2019, Tokyo, Japan (2019)
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Abstract:
International audience ; The French vowels /i y u/ are characterized by their focal nature (Schwartz et al., 1997): the first two formants (F1/F2) are grouped for /u/, the second and third (F2/F3) for /y/, and the third and fourth for /i/ (Vaissière 2007). It has been shown (Flege 1987, Levy 2009) that English-speaking learners of French encounter difficulties in producing these vowels (/u/ with a higher F2, not grouped with F1). These tendencies have been observed mainly in vowels in isolation or in test words in carrier sentences. The goal of this study is to examine these vowels in a French text-reading task (La bise et le soleil) conducted during tandem learning in Paris with 10 pairs of female native speakers of French (NF: aged 17-21) and English (NE: 19-24 years old: 2 from Ireland, 2 from England, 5 from the USA, 1 from Costa Rica; SITAF corpus, Horgues & Scheuer, 2015). NE were recorded twice (before -1.1- and after feedback -1.2- from the tandem partner) during the first tandem session and once 3 months later -2-; NF were recorded once. The first four formants were measured at 25%, 50%, and 75% of the vowel in 5 words containing /u/, 9 words containing /y/, and 8 with /i/; they were statistically compared using ANOVA. The results show /y/ and /u/ were not clearly distinguished by NE (/u/ produced with a higher F2 than NF, but significantly lower than that of NE’s /y/ in Session 1.1, F=19, p<.0001); the difference was even greater in Session 2. F1/F2 distance of NF’s /u/ was significantly smaller than that of NE (F=16.4, p<.0001), while no significant difference was found between F2/F3 distance of NF’s /y/ and that of NE. The same measurements will be conducted on spontaneous speech of these same speakers in a future study.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; acoustics; AFF; English as a Foreign Language; formants; French as a Foreign Language; French high vowels; interaction; reading
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02337180
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The effectiveness of real-time ultrasound visual feedback on tongue movements in L2 pronunciation training
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In: ISSN: 2215-1931 ; EISSN: 2215-194X ; Journal of Second Language Pronunciation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194902 ; Journal of Second Language Pronunciation, John Benjamins, 2019, 5 (1), pp.72-97. ⟨10.1075/jslp.16022.ant⟩ (2019)
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Apprendre les langues étrangères par échographie
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In: Exposition en l’honneur des 80 ans du CNRS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194969 ; Exposition en l’honneur des 80 ans du CNRS, Jun 2019, Paris, France. 2019 ; http://www.labex-efl.com/wordpress/2019/06/28/exposition-en-ligne-linguistique-enjeux-et-defis-au-21eme-siecle/ (2019)
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The effects of imitation and synchronization on the pronunciation of selected phonemes in L2 English and German: a pilot study
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In: 19th International Congress of Phonetic Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02271230 ; 19th International Congress of Phonetic Sciences, Aug 2019, Melbourne, Australia. pp.3333-3337 ; https://assta.org/proceedings/ICPhS2019/ (2019)
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Voix, dysphonie et émotions : production, perception et rééducation
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In: Colloque « Communiquer les émotions », Syndicat Régional des Orthophonistes de Picardie ; Colloque « Communiquer les émotions » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194863 ; Colloque « Communiquer les émotions », Syndicat Régional des Orthophonistes de Picardie, Sep 2018, Saint Valéry sur Somme, France. pp.69-83 (2018)
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Voix, dysphonie et émotions : production, perception et rééducation
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In: Communiquer les émotions ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02068386 ; Communiquer les émotions, Syndicat Régional des Orthophonistes de Picardie, Sep 2018, Saint Valéry sur Somme, France (2018)
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Perception of Spanish-speaking learners of French nasal vowels ; Perception des voyelles nasales du français par des apprenants hispanophones
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In: XXXIIe Journées d’Études sur la Parole ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02068353 ; XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, Jun 2018, Aix-en-Provence, France. pp.603-611, ⟨10.21437/JEP.2018-69⟩ (2018)
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Études acoustique et perceptive du transfert intonatif du chinois mandarin au français dans l’apprentissage phonétique du Français Langue Étrangère
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In: 2èmes journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02068369 ; 2èmes journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2), Dec 2018, Nantes, France (2018)
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La voix chantée: physiologie et diversité de ses productions
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In: 11èmes rencontres des chorales de Rueil “Polyphonia” ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02068385 ; 11èmes rencontres des chorales de Rueil “Polyphonia”, Jun 2018, Rueil Malmaison, France (2018)
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Effets de l'imitation et de la parole synchronisée sur l'articulation segmentale de l'anglais et de l'allemand langues étrangères
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In: 2èmes journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02068368 ; 2èmes journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2), Dec 2018, Nantes, France (2018)
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Le rôle du feedback visuel articulatoire dans l'apprentissage des langues étrangères
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In: 2èmes journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02068390 ; 2èmes journées d’études du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (ReAL2), Dec 2018, Nantes, France (2018)
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Perception de la qualité vocale de locuteurs normophoniques français : effet des variables dues à la tâche, aux auditeurs et aux locuteurs
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In: Journée en l’honneur de Jean Schoentgen ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194875 ; Journée en l’honneur de Jean Schoentgen, Domnique Morsomme et Ellen Blanckaert, Liège, Belgique, Oct 2018, Liège, Belgique (2018)
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Labial movements, articulation and vocal quality during spoken an sung vowels in Cantu in Paghjella
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In: Pan European Voice Conference (PEVOC) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01735398 ; Pan European Voice Conference (PEVOC), Aug 2017, Gand, Belgium (2017)
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Apports de la phonétique clinique pour le pathologiste
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In: ISSN: 0035-1334 ; Revue de Laryngologie Otologie Rhinologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194857 ; Revue de Laryngologie Otologie Rhinologie, Revue de Laryngologie, 2017, 138 (4), pp.121-128 ; http://novabordeaux.fr/index.lasso (2017)
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The TYPALOC Corpus: A Collection of Various Dysarthric Speech Recordings in Read and Spontaneous Styles
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In: Language Resources and Evaluation Conference (LREC) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01401377 ; Language Resources and Evaluation Conference (LREC), May 2016, Portoroz, Slovenia. p 4658-4665 (2016)
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