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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 29 1 Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique Niwese, Maurice; Lafont-Terranova, Jacqueline; Roubaud, Marie-Noëlle... In: Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461 ; Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France (2020) BASE Show details 2 Des livrets d’accueil pour enseigner le français aux réfugiés Gouaïch, Karima; Roubaud, Marie-Noëlle; Azaoui, Brahim In: ISSN: 1635-4079 ; EISSN: 1775-433X ; Questions Vives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547092 ; Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, L'accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd'hui?, ⟨10.4000/questionsvives.4308⟩ (2019) BASE Show details 3 Introduction: L’accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd‘hui ? Azaoui, Brahim; Roubaud, Marie-Noëlle; Gouaïch, Karima In: ISSN: 1635-4079 ; EISSN: 1775-433X ; Questions Vives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547060 ; Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4107⟩ (2019) BASE Show details 4 Syntax and affiliation of the lexicon: the achievements of the subject in young children (4-6 years) ; Syntaxe et affiliation du lexique : les réalisations du sujet chez les jeunes enfants (4-6 ans) Roubaud, Marie-Noëlle; Sabio, Frédéric In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925303 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2018, ⟨10.4000/pratiques.3929⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/ (2018) BASE Show details 5 The syntactic and discursive status of c’est comme ça que (this is how) in spoken and written French Sabio, Frédéric; Roubaud, Marie-Noëlle In: ISSN: 0774-5141 ; Belgian Journal of Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02112855 ; Belgian Journal of Linguistics, John Benjamins Publishing, 2018, Non-prototypical clefts, 32 (2018) BASE Show details 6 C’est comme ça que j’ai perdu mon papa ! Les constructions en ‘c’est comme ça que’ en français parlé et écrit Roubaud, Marie-Noëlle; Sabio, Frédéric In: Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2018) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02112882 ; Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2018), Jul 2018, Mons, Belgique (2018) BASE Show details 7 Question des genres à l'école : les compétences langagières à travers l'exemple de la narration et de l'argumentation Roubaud, Marie-Noëlle; ROMAIN, CHRISTINA In: ISSN: 0182-5887 ; Verbum (Presses Universitaires de Nancy) ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01979966 ; Verbum (Presses Universitaires de Nancy), Université de Nancy II, 2018, tome XL (1), pp.103-131 (2018) BASE Show details 8 The written French: transcription and editing. The case of school texts ; Le français écrit : transcription et édition. Le cas des textes scolaires Roubaud, Marie-Noëlle In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727465 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017 ; http://journals.openedition.org/corpus/2770#bibliography (2017) BASE Show details 9 Un couple de verbes antinomiques à l’épreuve de la syntaxe et de l’usage. Le cas des verbes : se souvenir et oublier Elalouf, Marie-Laure; Roubaud, Marie-Noëlle In: Scolagram -Revue de didactique de la grammaire ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01630403 ; Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2016 ; https://scolagram.u-cergy.fr (2016) BASE Show details 10 La phrase à l’épreuve des textes scolaires (élèves de 5 à 8 ans) Roubaud, Marie-Noëlle In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01630389 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2016 (2016) BASE Show details 11 L’enseignement d’une notion-clé au primaire : le verbe Gourdet, Patrice; Cogis, Danièle; Roubaud, Marie-Noëlle In: Mieux enseigner la grammaire : Pistes didactiques et activités pour la classe ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01630369 ; Mieux enseigner la grammaire : Pistes didactiques et activités pour la classe, PEARSON, 2016 (2016) BASE Show details 12 L'organisation du récit oral chez l'enfant de 3 à 6 ans : une étude comparative Roubaud, Marie-Noëlle; Romain, Christina In: Congrès Mondial de Linguistique Française 2016 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462166 ; Congrès Mondial de Linguistique Française 2016, Jul 2016, Tours, France. pp.15 (2016) BASE Show details 13 L’enseignement du verbe à l’école. Des tensions entre enseignants et élèves de CM2 Gourdet, Patrice; Roubaud, Marie-Noëlle In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01488612 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016 (2016) BASE Show details 14 Les clivées en c'est là où et c'est là que: structure et usages en français moderne Roubaud, Marie-Noëlle; Sabio, Frédéric In: ISSN: 2281-3020 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01542274 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, Do.Ri.F Università - Roma, 2015 ; http://www.dorif.it/ezine/ezine_articles.php?art_id=196 (2015) BASE Show details 15 Accéder aux compétences syntaxiques des élèves (8-11 ans) : le cas des relatives Roubaud, Marie-Noëlle In: Les subordonnées : Corpus, acquisition et didactique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925326 ; Pascale Trévisiol-Okamura; Malika Kaheraoui. Les subordonnées : Corpus, acquisition et didactique, 2015 (2015) BASE Show details 16 Le fait divers dans la didactique de l'écriture professionnelle Roubaud, Marie-Noëlle In: Écritures expertes en questions ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01630381 ; Écritures expertes en questions , 2015 (2015) BASE Show details 17 PSEUDO-CLEFTS ; CONSTRUCTIONS PSEUDO-CLIVÉES Apotheloz, Denis; Roubaud, Marie-Noëlle In: Encyclopédie Grammaticale du Français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01542097 ; Encyclopédie Grammaticale du Français, 2015 (2015) BASE Show details 18 Mémento du Rédacteur Professionnel Bono, Pierre-Henri; Baldo, George; LEFORT, Régis. - : HAL CCSD, 2014. : Presses Universitaires de Provence, 2014 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02135303 ; Véronique Rey. Presses Universitaires de Provence, pp.124, 2014, 9782853999472 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/memento-du-redacteur-professionnel (2014) BASE Show details 19 De la description de la langue à son enseignement ; : Du terrain au laboratoire. du laboratoire au terrain Roubaud, Marie-Noëlle. - : HAL CCSD, 2014 In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01102494 ; Linguistique. UNIVERSITÉ STENDHAL – GRENOBLE 3, 2014 (2014) Abstract: Dans les chapitres 1, les représentations des enseignants (partie 1) et des élèves (partie 2) surla langue conduisent le praticien que j’étais à se positionner en chercheur, apte ensuite àrevenir sur le terrain pour conduire une réflexion sur la compétence linguistique des élèves etles pratiques de l’oral et de l’écrit en classe.Les chapitres 2, s’appuyant sur le cadre théorique et les concepts pour l’école qui sous-tendentmon analyse de chercheur, présentent mes apports à la linguistique de corpus (partie 1) et mesrésultats sur la langue des élèves (partie 2) : leurs stratégies, leur logique, leurs usages, leursexploitations du système linguistique, résultats qui ont des implications didactiques.Les chapitres 3 débouchent sur un élargissement du cadre théorique de départ et des concepts.L’étude d’une construction syntaxique spécifique (la construction pseudo-clivée) va amener àdépasser le cadre de la microsyntaxe, à passer de la grammaire au discours (partie 1).L’analyse des textes d’élèves va étendre la description à la mise en œuvre du système dansl’acte langagier et va y inclure des données sur l’acquisition (partie 2). Ces derniers chapitrespointent mes recherches futures.Cette réflexion sur la langue, si elle s’est nourrie des recherches du GARS, a également trouvéchez d’autres linguistes des éléments de réponse, des avis complémentaires ou divergents quiont suscité de nouvelles questions. En conséquence, ce mémoire est aussi l’occasion de fairepart de ces nombreuses rencontres vivifiantes, stimulantes dont on en retrouve la trace dans lecorps du texte (citations, références bibliographiques). Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; discours; enseignement; grammaire; microsyntaxe; représentation URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01102494/file/MNR-HDR.pdf https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01102494 https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01102494/document BASE Hide details 20 Langue et enseignement. Une sélection de 22 manuscrits de Claire Blanche-Benveniste (de 1976 à 2008) Roubaud, Marie-Noëlle. - : HAL CCSD, 2013 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727363 ; Université de Neuchâtel - Tranel. 2013 ; http://www.unine.ch/tranel/en/home/tous-les-numeros/tranel-58.html (2013) BASE Show details Page: 1 2

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