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Le corps a-t-il encore sa place dans l’enseignement à distance ?
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190182 ; https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915, 2021 (2021)
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Abstract:
Le corps a-t-il encore sa place dans l’enseignement à distance ? En dehors de quelques tentatives de retour en présentiel qui restent minoritaires, voilà un an déjà que, dans le contexte universitaire français, nous enseignons à distance. La majorité des enseignants du supérieur, qui ont dû s’y former rapidement, et de manière imparfaite, constatent que les corps en sont affectés. Étudiants et enseignants passent de longues heures assis derrière leurs écrans, se dégourdissant les jambes dans les moments de pause pour aller à la cuisine se faire un café.https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; corps; enseignement à distance; pandémie; pédagogie universitaire
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03190182
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BASE
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