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Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (68)
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Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks
Baldauf-Quilliatre, Heike
;
Ursi, Biagio
In: BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03258724 ; BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality, John Arnold Bateman; Janina Wildfeuer, Jun 2021, Bremen, Germany (2021)
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2
Gesture Helps Second and Foreign Language Learning and Teaching
Stam, Gale
;
Tellier, Marion
In: Gesture in Language: Development Across the Lifespan ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03464264 ; Aliyah Morgenstern & Susan Goldin-Meadow. Gesture in Language: Development Across the Lifespan, Mouton de Gruyter; APA, 2021, 978-1-4338-3629-9 ; https://www.apa.org/pubs/books/gesture-in-language?tab=1 (2021)
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3
Bilan clinique de la phonation
Giovanni, Antoine
;
Ghio, Alain
;
Mattei, Alexia
In: ISSN: 1762-5688 ; Emc Oto Rhino Laryngologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03325597 ; Emc Oto Rhino Laryngologie, Elsevier, 2021, 36 (3), pp.20-750-B-10. ⟨10.1016/S0246-0351(20)90213-1⟩ ; https://www.em-consulte.com/article/1453820/bilan-clinique-de-la-phonation (2021)
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4
Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database
Ursi, Biagio
;
André, Virginie
In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326081 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands ; https://www.aila2021.nl/ (2021)
Abstract:
Standard multimodal presentation within the Symposium "Data-driven learning: Expanding corpus-based applications and evaluating their effectiveness" organized by Nina Vyatkina and Alex Boulton ; International audience ; From an interactional perspective, we provide a fine-grained qualitative analysis of Data-Driven Learning interactions between French as Foreign Language students and trainers, during the exploration of the FLEURON database. Conversational and multimodal resources play a pivotal role in the selection of concordance-based instances and the identification of recurrent linguistic patterns. ; Dans une perspective interactionniste, nous proposons une analyse qualitative d'interactions ayant lieu entre des étudiants de français langue étrangère et des enseignants, lors de l'exploration de la base de données FLEURON. Les ressources conversationnelles et multimodales jouent un rôle central dans la sélection d'occurrences issues du concordancier multimédia ainsi que dans l'identification de patterns linguistiques récurrents.
Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
;
[SHS]Humanities and Social Sciences
;
Analyse conversationnelle
;
Apprentissage sur corpus
;
Concordancer
;
Concordancier
;
Conversation Analysis
;
Corpus de langue parlée en interaction
;
Data-driven learning
;
Digital platforms
;
Français Langue Etrangère FLE
;
French as a Foreign Language
;
Interactional corpora
;
Multimodalité
;
Multimodality
;
Plateformes numériques
URL:
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326081
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5
Le principe de l'analyse spectrale
Ghio, Alain
In: La voix : anatomie, physiologie et explorations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03383706 ; A. Giovanni. La voix : anatomie, physiologie et explorations, deboeck supérieur, pp.134-144, 2021, 978-2-807-32492-3 (2021)
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6
Les mesures de signal sur bruit
Ghio, Alain
In: La voix : anatomie, physiologie et explorations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03383716 ; A. Giovanni. La voix : anatomie, physiologie et explorations, deboeck supérieur, pp.145-152, 2021, 978-2-807-32492-3 (2021)
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7
Perspectives of interventions in applied linguistics: which responses to societal needs ; Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux
Mazur-Palandre, Audrey
;
Cohen, Cathy
;
Rémon, Joséphine
. - : HAL CCSD, 2021. : Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2021
In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03193545 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 202 (2021/2), pp.133-258, 2021 (2021)
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8
Transformations syntaxiques entre niveaux de simplification dans le corpus Newsela
Hijazi, Rita
In: Actes de la 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 3 : Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le TAL ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 3 : Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le TAL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02786194 ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 3 : Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le TAL, Jun 2020, Nancy, France. pp.137-150 (2020)
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9
La langue politique et la Révolution française. L’univers discursif des notions-concepts
Guilhaumou, Jacques
In: https://hal-ens-lyon.archives-ouvertes.fr/ensl-02525667 ; 2020 (2020)
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10
L’Université de Moncton, la langue et les normes. Enjeux acadiens, échos finlandais
Vernet, Samuel
;
Määttä, Simo
In: ISSN: 0316-6368 ; EISSN: 1712-2139 ; Revue de l'Université de Moncton ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03544443 ; Revue de l'Université de Moncton, Université de Moncton, 2019, 50 (1-2), pp.49-85 (2019)
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11
Quand le technogenre de discours « vlogue » éduque à la politique : le cas français d’« Osons causer »
Combe Celik, C.
In: Numérisation généralisée de la société et enjeux sociopolitiques de la culture et de la communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194777 ; George Eric. Numérisation généralisée de la société et enjeux sociopolitiques de la culture et de la communication, ISTE, 2019 (2019)
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12
El lenguaje político y la Revolución francesa : el universo discursivo de las nociones-conceptos
Guilhaumou, Jacques
In: El Mundo en Movimento. El concepto de Revolución en Iberoamérica y el Atlantico norte (siglos XVII-XX) ; https://hal-ens-lyon.archives-ouvertes.fr/ensl-02533153 ; Wasserman, Fabio. El Mundo en Movimento. El concepto de Revolución en Iberoamérica y el Atlantico norte (siglos XVII-XX), Miño y Davila Editores, pp.71-102, 2019, Crisis y nacimientos, 978-84-17133-55-9 (2019)
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13
Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans)
Cappeau, Paul
;
Roubaud, Marie-Noëlle
. - : HAL CCSD, 2018. : Presses Universitaires Blaise Pascal, 2018
In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01979995 ; Presses Universitaires Blaise Pascal, 2018 ; http://pubp.univ-bpclermont.fr/public/Fiche_produit.php?titre=Regards%20linguistiques%20sur%20les%20textes%20d%27%C3%A9l%C3%A8ves%20(de%205%20%C3%A0%2012%20ans) (2018)
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14
Dénomination et catégorisation linguistique : entre ontologie et représentations
Guerin, Olivia
In: La dénomination : lexique et discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482473 ; Gérard Petit; Haillet Patrick; Salvador Xavier-Laurent. La dénomination : lexique et discours, Honoré Champion, pp.161-184, 2017 (2017)
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15
L'engagement d'un historien du discours : un trajet critique autour de Michel Pêcheux
Guilhaumou, Jacques
In: Análise do discurso : da teoria ao ensino de Língua Portuguesa ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02549168 ; Do Nascimento, Lucas. Análise do discurso : da teoria ao ensino de Língua Portuguesa, NEA Editores, pp.110-141, 2017 (2017)
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16
Approche mixte de phénomènes interactionnels : Automatisation et quantification au service de l'analyse séquentielle de récits
Guardiola, Mathilde
In: Cycle de conférences du CRIS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462179 ; Cycle de conférences du CRIS, Mar 2016, Neuchâtel, Région indéterminée. non paginé (2016)
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17
4-Couv: A New Treebank for French
Blache, Philippe
;
Montcheuil, Grégoire
;
Prevot, Laurent
...
In: LREC 2016 Proceedings ; 10th Language Resources and Evaluation Conference (LREC 2016) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462178 ; 10th Language Resources and Evaluation Conference (LREC 2016), May 2016, Portorož, Slovenia. pp.1546-1551 ; http://lrec2016.lrec-conf.org/en/ (2016)
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18
Automatic processing of Tunisian dialect: construction of linguistic resources ; TRAITEMENT AUTOMATIQUE DU DIALECTE TUNISIEN : CONSTRUCTION DE RESSOURCES LINGUISTIQUES
Zribi, Inès
. - : HAL CCSD, 2016
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02869866 ; Informatique et langage [cs.CL]. Université de Sfax (Tunisie), 2016. Français (2016)
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Créer un groupe Facebook : Quelles pratiques discursives pour l’enseignement/apprentissage non formel du FLE ?
Combe Celik, C.
In: Enseignement / apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01615659 ; Anthippi Potolia, Diana Jamborova Lemay. Enseignement / apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, pp.45-58, 2016 (2016)
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Mesurer une convergence interactionnelle : de la similarité à l'affiliation
Guardiola, Mathilde
In: Rencontres jeunes chercheurs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462171 ; Rencontres jeunes chercheurs, Jun 2016, Paris, Région indéterminée. non paginé (2016)
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