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Hits 1 – 15 of 15

1	ESLO1: entretien 104
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858598 (2016)
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2	ESLO1: entretien 153
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859518 (2016)
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3	ESLO1: entretien 151
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859516 (2016)
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4	ESLO1: interview de personnalité 403
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19860433 (2016)
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5	ESLO1: entretien 156
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859521 (2016)
	Abstract: Extrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960. ; Piste I01 septième année: né Clermond-Ferrand, a terminé études à Paris02 RR travail - besoin 2 postes pour lui + femme - Orléans limite des villes possibles à l'époque à cause de la rentrée des Algériens; famille pas trop loin, attachement du français moyen à son pays, à sa familleT1 professeur de sciences physiques lycée, préparation bacT2 RR unité = semaine 21 heures d'enseignement (matins) enseignement théorique/pratique - organisation des classesT3 RR système de bourses/contrats dans l'enseignement des professeurs; aime contact avec les jeunes; ses propres professeurs; le cadre d'enseignement - indépendance des professeurs de science dans le lycéeT4 RR recherche - son choix de métierT5 RR pour: intelligence égale des filles - importance plan philosophique plutôt que financier - expériences des amiesL1 RR sortent peu - week-end amis, enfants, lecture, promenades, ParisL2 sorti filleL3 camping en Suède - rendez-vous habituel avec des amisL4 RR lecture, du sport pour en donner goût au filsE1 RR opposition buts de maternelle ( expression de soi) à ceux des écoles primaires, secondaires (enseignement rentable)E2 n'en a jamais fait, femme en a fait, elle est pourE3 RR sciences - arts - français - avoir sensibilité artistiqueE4 RR intérêt pour donner courage de travailler - épreuve personnelle (ennui au lycée, réussite en faculté)E5 RR dépend de forme de l'enseignement - cadre du lycée trop étroit (description terminale en Angleterre par JSM)pisteIIP4 (manque début) rien d'explosif à Orléans, à part La Source; explication: manque de débouchés pour étudiants - mécontentement, stgnation générale; le mal pas guériP5 vote pour partiP6 RR la constitution - par ex. diversité de partisP7 RR s'abstient souvent - contre désistements, alliance, cuisineP8 RR également conservatrice; possédants/aspirantsP9 oui: on s'ignore réciproquementP10 aujourd'hui c'est dur - plus tranchés dans d'autres régionsBranche langue et cultureOmelette (on)LacetQuestionnaire sociolinguistique jusqu'à QSL 12 ; Identifiant du témoin : 1300 Homme, 31 ans (né en 1939 à Orcines, Clermont-Ferrand ; Puy de Dôme), professeur de sciences physiques. Enregistré par James Mallinsonle 19 février 1970 au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique; questionnaire ouvert, branche langue et culture (questions 01-02 ; T1-T5 ; L1-L4 ; E1-E5 ; P4-P10 ; omelette). Classe politique du témoin : PSU. Remarque : intérêt pédagogique : l'enseignement, français. Acoustique : assez bonne, un peu sourde. ; Discourse type: dialogue
	Keyword: Angleterre (GB); Classes sociales; Écoles maternelles; Éducation physique et sportive; Enseignants; Femmes -- Travail; Français; France -- 1968 (Journées de mai); French language; Loisirs; Lycées; Orcines (Puy-de-Dôme); Paris (France); Système électoral; text and corpus linguistics
	URL: http://hdl.handle.net/10670/1.9zgu32 https://doi.org/10.34847/cocoon.eaed308d-e8df-375f-8eb4-431213da0ce5 https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/ark:/87895/1.17-580710 https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/meta/cocoon-eaed308d-e8df-375f-8eb4-431213da0ce5 http://cocoon.huma-num.fr/data/eslo/ESLO1_ENT_156.mp3
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6	ESLO1: entretien 101
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858545 (2015)
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7	ESLO1: entretien 119
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858792 (2015)
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8	ESLO1: entretien 125
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858898 (2015)
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9	ESLO1: entretien 087
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857456 (2015)
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10	ESLO1: entretien 013
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19844276 (2014)
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11	ESLO1: entretien 006
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19844196 (2014)
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12	ESLO1: entretien 029
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19844316 (2014)
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13	ESLO1: entretien 046
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19856797 (2014)
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14	ESLO1: entretien 030
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19844317 (2014)
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15	ESLO1: entretien 027
	Blanc, Michel; Biggs, Patricia
	In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19844314 (2014)
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