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1
ESLO1: entretien 137
Blanc, Michel
;
Biggs, Patricia
In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859094 (2016)
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2
ESLO1: entretien 116
Blanc, Michel
;
Biggs, Patricia
In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858789 (2016)
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3
ESLO1: entretien 114
Blanc, Michel
;
Biggs, Patricia
In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858787 (2015)
Abstract:
Extrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960. ; Omelette (je casse des oeufs)01 17 ans pendant les vacances (enseignait ailleurs); 7 ans vraiment, depuis mariage03 oui, bord de Loire, souvenirs anciens de la ville, amis; cadre professionnel lui plaît04 ouiT1 institutrice école maternelleT2 RR (description horaire plutôt que travail)T3 tout lui plaît - contact avec enfants, formation artistiqueT4 interprète : a gardé bon souvenir de ses visites en Grande-BretagneT5 travail à mi-temps l'idéal pour mettre du beurre dans les épinards - agréable pour femme qui aime son travail - fatiguantL1 en a peu; télévision - soirées organisées en fonction des émissions intéressantes; les vacances voyage - week-end amis, campagne - Sologne très agréable - lui rapelle l'EcosseL2 mari malade, a travaillé pour reprendre classe lundiL3 pas de projets à cause du bébéL4 lirait, suivrait cours de peinture, musiqueL5 Dyane 6L6 correspond à leur niveau (économique/professionnel) n'ont pas de garageL7 chaque jour pour travailE1 à savoir se débrouiller dans la vie; trop d'enfants à qui on sert trop - faut être armé dans la vieE3 français - langues étrangèresE2 très bonne formation pour françaisE4 RR classes trop chargées - on ne peut pas s'occuper d'eux individuellement tant qu'ils sont grands - union entre l'école et la familleE5 dépend de ce qu'ils désirent faire - 15/16 ans le minimumE6 oui, dans la vie actuelleE7 CEG cours complémentaire jusqu'au brevet - l'étude moderne; CES langues mortes; lycée jusqu'aux classes terminalesQ. et entre les élèves ? dans la ville, banlieue proche non; à la campagne oui - pas possibilité d'aller en CESE8 RR oui - esprit changé : méthodes plus intéressantes, sorties, expériences, dialogue professeur/élèves - plus familialeE9 selon idéologie, moyensE10 lui est égal - très bons professeurs dans les deux - moins de sectarisme qu'avantE11 tout à fait logiqueE12 alléger programme, plus de sport; examens nécessaires et plus justesP1 problème de logement; trop de bourgeoisie à Orléans; manque de bonne salle de concers; soins pour les vieux plutôt privésP4 RR Orléans très calme : défilé des syndicalimes, petites manifestations à la Source - pas de scandale; violence à Paris - étudiants très mal installés; ouvriers voulaient améliorer conditions de travail plutôt qu'augmentations de salaire - ne l'ont pas eueP9 RR oui : bourgeoisie un certain esprit dans certaines familles; tendance à s'atténuer à cause de zone industrielle; cadres viennent de toutes les régions - Orléanais pas accueillantsP10 RR (bourgeois) à tous ses préjugés : exemple snobisme des élèves dans collège catholique de sa nièceP11 avec de l'argent, bon niveau intellectuel, un peu d'espritP12 diminuer - formation intellectuelle possible pour tous, quelques soient leurs moyensBranche langue et culturedescription accents français variésQuestionnaire sociolinguistique ; Identifiant du témoin : PX 88 Femme, 35 ans (née en 1934 à Landes-le-Gallois; Loir et Cher), institutrice adjointe. Enregistré par Nathalie Courtle 15 avril 1969 au domicile du témoin ; quelques interventions inaudibles (mari du témoin?). Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique questionnaire ouvert , branche et culture (questions 01 ; 03-04 ; T1-T5 ; L1-L7 ; E1-E12 ; P1 ; P4 ; P9-P12 ; omelette) ; . Classe politique du témoin : droite-centriste ; vote gaulliste. Remarque : réponses brèves pour la plupar, mais cohérentes ; style vif, peu d'hésitations. Acoustique : assez bonne ; bruits de micro. ; Discourse type: dialogue
Keyword:
Bourgeoisie
;
Classes sociales
;
Écoles privées
;
Français
;
France -- 1968 (Journées de mai)
;
French language
;
Grande-Bretagne
;
Landes-le-Gaulois (Loir-et-Cher)
;
Latin (langue)
;
Loisirs
;
Professeurs des écoles
;
Sologne (France)
;
text and corpus linguistics
;
Traductrices
;
Voyages
URL:
http://hdl.handle.net/10670/1.a3mowk
http://cocoon.huma-num.fr/data/eslo/ESLO1_ENT_114.mp3
https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/ark:/87895/1.17-483305
https://doi.org/10.34847/cocoon.485a1edf-0b25-3f14-88eb-7b80969b036b
https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/meta/cocoon-485a1edf-0b25-3f14-88eb-7b80969b036b
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4
ESLO1: entretien 059
Blanc, Michel
;
Biggs, Patricia
In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857074 (2014)
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