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Français spontané et français normé : bien plus que deux variétés d'un même français. Implications acquisitionnelles et didactiques
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In: Variétés, variations et formes du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360627 ; Isabelle Schaffner, Olivier Bertrand. Variétés, variations et formes du français, Les Editions de l'Ecole Polytechnique, pp.55-72, 2011 (2011)
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Designing IWB Resources for Language Teaching: the iTILT Project
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In: International Conference on ICT for Language Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01363173 ; International Conference on ICT for Language Learning, Oct 2011, Florence, Italy (2011)
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La traduction en LEA : l'apport des TICE
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In: Journée TICE et langues, Université d'Avignon (conférence invitée) ; https://hal.univ-cotedazur.fr/hal-01363412 ; Journée TICE et langues, Université d'Avignon (conférence invitée), 2011, Avignon, France (2011)
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Pre-service teachers' views on technology for teaching and learning foreign languages
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In: EuroCALL CMC and Teaching Education SIG Annual Workshop ; https://hal.univ-cotedazur.fr/hal-01363413 ; EuroCALL CMC and Teaching Education SIG Annual Workshop, Apr 2011, Barcelona, Spain (2011)
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Developing and integrating teacher competences in language acquisition, pedagogy and technology
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In: Formation et professionnalisation des enseignants de langues : évolution des contextes, des besoins et des dispositifs. Colloque international organisé par l'équipe FICEL du DILTEC (EA 2288) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01363169 ; Formation et professionnalisation des enseignants de langues : évolution des contextes, des besoins et des dispositifs. Colloque international organisé par l'équipe FICEL du DILTEC (EA 2288), Nov 2011, CIEP, Sèvres, France (2011)
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Learning theory in university foreign language education: the case of French universities
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In: ISSN: 1474-0222 ; Arts and Humanities in Higher Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01363172 ; Arts and Humanities in Higher Education, SAGE Publications, 2011, 10 (2), pp.213-34 (2011)
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Learning to teach with videoconferencing in primary foreign language classrooms
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In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01363171 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2011, 23 (3), pp.271-293 (2011)
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Comment apprendre une langue-culture et acquérir une compétence à communiquer langagièrement selon l’approche actionnelle ?
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In: XV SEDIFRALE 2010. 1810-2010: du français des Lumières au français d'aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01358928 ; XV SEDIFRALE 2010. 1810-2010: du français des Lumières au français d'aujourd'hui, Apr 2010, Rosario : Universidad Pontificia Argentina, Argentine (2010)
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A propos du CLES : fondements linguistiques et didactiques. Analyse du genre.
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In: Les clés du CLES : théorie(s), pratiques, pracTICE ; https://hal.univ-cotedazur.fr/hal-01363326 ; Les clés du CLES : théorie(s), pratiques, pracTICE, 2009, Université de Rennes 1, France (2009)
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Let 'em click: Digital resources for primary EFL learners
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In: IATEFL/British Council conference on innovations in teaching children and teenagers ; https://hal.univ-cotedazur.fr/hal-01363417 ; IATEFL/British Council conference on innovations in teaching children and teenagers, Mar 2009, Milan, Italy (2009)
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Le metalangage en classe de FLE
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01358930 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2008, Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant (44), pp.60-71 (2008)
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L'Université Internationale d'Eté de Nice Sophia-Antipolis : Apprendre une langue-culture à travers une approche actionnelle
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In: Didactique et pratique des langues, quelles priorités ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01359373 ; Didactique et pratique des langues, quelles priorités ?, Nov 2008, Université de Nice Sophia-Antipolis, France (2008)
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Les méthodes modernes d'enseignement des langues romanes (français, espagnol, portugais)
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In: Filières de formation en relations internationales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01359965 ; Filières de formation en relations internationales, Jan 2003, Université de Torun -, Pologne (2003)
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