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Revisiting "The influence of literacy in paraphasias of aphasic speakers"
In: Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare 24 (2010) 11, 890-905
BLLDB
OLC Linguistik
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Can literacy change brain anatomy?
Ostrosky-Solis, Feggy (Hrsg.); Castro-Caldas, Alexandre (Mitarb.); Stern, Yaakov (Mitarb.); Scarmeas, Nikolaos (Mitarb.); Habeck, Christian (Mitarb.); Arellano García, Miguel (Mitarb.); Pérez, Martha (Mitarb.); Ramírez, M. (Mitarb.); Lozano, A. (Mitarb.); Picasso, H. (Mitarb.); Vélez, A. (Mitarb.); Manly, Jennifer J. (Mitarb.); Byrd, Desiree (Mitarb.); Touradji, Pegah (Mitarb.); Sanchez, Danurys (Mitarb.); Ardila, Alfredo (Mitarb.)
In: International journal of psychology. - Oxford : Wiley & Sons Ltd. 39 (2004) 1, 1-67
Keyword: Analphabetismus; Kortikales Aktivierungsmuster; Lesen (psycholing.); Neurolinguistik; Neuropsychologie; Plastizität (neur.); Schreiben (psycholing.); Schriftspracherwerb (psycholing.); Spracherwerb und kognitive Entwicklung; Sprachproduktion/Sprachperzeption (neuroling.)
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The knowledge of orthography is a revolution in the brain
In: Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V 16 (2003) 1-2, 81-97
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Formal schooling influences two- but not three-dimensional naming skills
In: Brain and cognition. - San Diego, Calif. [u.a.] : Elsevier Science 47 (2001) 3, 397-411
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