• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Cavalli, Eddy (7)
    • Colé, Pascale (7)
    • Casalis, Séverine (3)
    • Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Aix Marseille Université (AMU) (3)
    • Laboratoire de psychologie cognitive (LPC) (3)
    • Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (2)
    • Beyersmann, Elisabeth (2)
    • Duncan, Lynne G. (2)
    • Unité de Recherche en Sciences Cognitives et Affectives (URECA) (2)
    • Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales-PRES Université Lille Nord de France (2)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (6)
    • Book (1)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (7)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 7 of 7 1 La dyslexie à l'âge adulte : approche neuropsychologique Duncan, Lynne G. (Herausgeber); Colé, Pascale (Herausgeber); Cavalli, Eddy (Herausgeber). - Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 2 Adaptation d’un roman graphique italien et de sa traduction française pour un lectorat dyslexique saffi, sophie; Colé, Pascale; Cavalli, Eddy In: ISSN: 0180-684X ; EISSN: 2271-1465 ; Cahiers d'Etudes Romanes ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119338 ; Cahiers d'Etudes Romanes, Centre aixois d'études romanes, 2018, Le roman graphique en langues romanes, pp.79-91. ⟨10.4000/etudesromanes.7903⟩ ; https://journals.openedition.org (2018) Abstract: International audience ; La lecture d’une BD constitue une situation écologique intéressante pour étudier l’impact d’une réécriture tenant compte des facteurs d’espacement, taille des lettres, mots courts, phrases courtes, lignes brèves, sur la compréhension de lecteurs dyslexiques adultes. Nous appliquons ces contraintes de rédaction à un roman graphique italien et à sa traduction française, présentons les difficultés rencontrées et les solutions de réécriture choisies. Nous présentons les résultats préliminaires d’une expérience montrant que la lecture de BD améliore notablement la compréhension d’adultes dyslexiques francophones de niveau universitaire. ; La lettura di un fumetto è un’interessante situazione ecologica per studiare l’impatto di una riscrittura che tiene conto dei fattori di spaziatura, dimensione delle lettere, parole e frasi brevi, linee corte, sulla comprensione dei lettori dislessici adulti. Applichiamo questi vincoli di redazione a un graphic novel italiano e alla sua traduzione francese, presentando le difficoltà incontrate e le soluzioni di riscrittura scelte. Presentiamo anche i risultati preliminari di un esperimento che dimostra che la lettura del fumetto migliora significativamente la comprensione di adulti dislessici francofoni a livello universitario. Keyword: [SCCO]Cognitive science; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; bande dessinée; dislessia; dyslexie; français; francese; fumetto; italiano; italien URL: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119338 https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119338/document https://doi.org/10.4000/etudesromanes.7903 https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119338/file/adaptation%20bd%20dyslexie_S.Saffi-P.Cole-E.Cavalli.pdf BASE Hide details 3 What Is the Influence of Morphological Knowledge in the Early Stages of Reading Acquisition Among Low SES Children? A Graphical Modeling Approach Colé, Pascale; Cavalli, Eddy; Duncan, Lynne G.. - : Frontiers Media S.A., 2018 BASE Show details 4 Embedded Stem Priming Effects in Prefixed and Suffixed Pseudowords Beyersmann, Elisabeth; Cavalli, Eddy; Casalis, Séverine... In: ISSN: 1088-8438 ; EISSN: 1532-799X ; Scientific Studies of Reading ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432259 ; Scientific Studies of Reading, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 20 (3), pp.220-230. ⟨10.1080/10888438.2016.1140769⟩ (2016) BASE Show details 5 Vocabulary skills are well developed in university students with dyslexia: Evidence from multiple case studies Cavalli, Eddy; Casalis, Séverine; Ahmadi, A,... In: ISSN: 0891-4222 ; EISSN: 1873-3379 ; Research in Developmental Disabilities ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01471091 ; Research in Developmental Disabilities, Elsevier, 2016, 51, pp.89 - 102. ⟨10.1016/j.ridd.2016.01.006⟩ ; http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0891422216300075 (2016) BASE Show details 6 Embedded stem priming effects in prefixed and suffixed pseudowords Beyersmann, Elisabeth; Cavalli, Eddy; Casalis, Séverine. - : Routledge, 2016 BASE Show details 7 Spatio-temporal dynamics of morphological processing in visual word recognition: A priming study using MEG Cavalli, Eddy; Colé, Pascale; Badier, Jean-Michel... In: 9th International Morphological Processing Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01728412 ; 9th International Morphological Processing Conference, 2015, Potsdam, Germany (2015) BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 1 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 6 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0