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The psychology of indicative conditionals and conditional bets
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In: https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00834585 ; 2013 (2013)
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Could it be the case that if I am right my opponents will be pleased? A rejoinder to Johnson-Laird, Byrne and Girotto
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In: ISSN: 0167-7411 ; EISSN: 1572-8749 ; Topoi ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00343125 ; Topoi, Springer Verlag, 2009, 28 (1), pp.81-85. ⟨10.1007/sl1245-008-9048-x⟩ (2009)
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Solving categorical syllogisms with singular premises
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In: ISSN: 1354-6783 ; EISSN: 1464-0708 ; Thinking and Reasoning ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00343123 ; Thinking and Reasoning, Taylor & Francis (Routledge), 2008, 14 (4), pp.414-453 (2008)
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Pragmatics and Logical Form
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In: Explicit communication. Robyn Carston's Pragmatics. ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00137220 ; Esther Romero, Belén Soria. Explicit communication. Robyn Carston's Pragmatics., Palgrave-Macmillan, 2007 (2007)
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Adaptationism for Human Cognition: Strong, Spurious or Weak?
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In: ISSN: 0268-1064 ; EISSN: 1468-0017 ; Mind and Language ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000574 ; Mind and Language, Wiley, 2005, 20 (1) (2005)
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Les concepts ne sont pas une espece naturelle
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/ijn_00000514 ; domain_scco.cogpsy. Université Paris-Sorbonne - Paris IV, 2004. Français (2004)
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Evolution and Devolution of Knowledge: A Tale of Two Biologies
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In: ISSN: 1359-0987 ; EISSN: 1467-9655 ; Journal of the Royal Anthropological Institute ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000484 ; Journal of the Royal Anthropological Institute, Wiley, 2004, 10, pp.395-420 (2004)
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A Metamodule for Conceptual Integration: Language or Theory of Mind?
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In: ISSN: 0140-525X ; EISSN: 1469-1825 ; Behavioral and Brain Sciences ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000307 ; Behavioral and Brain Sciences, Cambridge University Press (CUP), 2003, pp.OOO-OOO (2003)
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Embedded Implicatures
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In: ISSN: 1520-8583 ; EISSN: 1520-8583 ; Philosophical Perspectives ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000372 ; Philosophical Perspectives, Wiley, 2003 (2003)
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Delegation, Subdivision, and Modularity: How Rich is Conceptual Structure?
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In: ISSN: 0140-525X ; EISSN: 1469-1825 ; Behavioral and Brain Sciences ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000402 ; Behavioral and Brain Sciences, Cambridge University Press (CUP), 2003 (2003)
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Modest Adaptationism: Muddling Through Cognition and Language
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In: ISSN: 0140-525X ; EISSN: 1469-1825 ; Behavioral and Brain Sciences ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000305 ; Behavioral and Brain Sciences, Cambridge University Press (CUP), 2002, pp.000-000 (2002)
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Anti-Anti-Cartesianism: Reply to Suart Shanker
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In: ISSN: 0011-3204 ; EISSN: 1537-5382 ; Current Anthropology ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000121 ; Current Anthropology, University of Chicago Press, 2001, 42 (4), pp.498-500 (2001)
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A CHEATER-DETECTION MODULE? DUBIOUS INTERPRETATIONS OF THE WASON SELECTION TASK AND LOGIC
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In: Evolution and Cognition ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000130 ; Evolution and Cognition, 2001, 7 (2), pp.187-192 (2001)
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Folkbiology and the anthropology of science: Cognitive universals and cultural particulars
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In: ISSN: 0140-525X ; EISSN: 1469-1825 ; Behavioral and Brain Sciences ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000109 ; Behavioral and Brain Sciences, Cambridge University Press (CUP), 1998, 21, pp.547-609 (1998)
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Faut-il avoir peur du holisme sémantique?
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In: Catégorisation, Représentation et Systèmes Symboliques, ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000237 ; Danièle Dubois. Catégorisation, Représentation et Systèmes Symboliques,, Paris: Kimé, pp.190-208, 1997, 9 (1997)
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Abstract:
On désigne du nom de holisme sémantique la doctrine selon laquelle le sens (le contenu) d'un mot (d'un énoncé, d'un concept, d'une pensée, etc.) dépend de la place qu'il occupe dans le système auquel il appartient (langue, théorie, système conceptuel, système de croyances, etc.) et donc de l'ensemble de ses relations avec les autres unités du système. Bon nombre de philosophes s'accordent pour penser — qu'ils s'en réjouissent ou s'en attristent — que, si cette doctrine est vraie, l'une de ses conséquences est de mettre en échec toute tentative de constituer une psychologie intentionnelle scientifique, autrement dit une théorie psychologique qui, pour expliquer et prédire le comportement, se servirait de généralisations empiriques faisant appel au contenu de nos croyances et désirs. En outre, de nombreux philosophes considèrent également que seule l'existence d'une distinction substantielle entre l'analytique et le synthétique aurait pu faire pièce au holisme sémantique et que la démonstration faite par Quine de l'impossibilité d'une telle distinction le rend par conséquent inévitable. Je m'efforcerai de montrer que la pertinence pour la psychologie de la démonstration quinienne a été surestimée et qu'il est possible de lever la menace que le holisme sémantique fait peser sur une psychologie intentionnelle en usant d'une distinction moins forte que la distinction philosophique traditionnelle de l'analytique et du synthétique. Je proposerai par conséquent de faire appel à une distinction entre ce que j'appelerai le quasi-analytique et la quasi-synthétique, autrement dit, entre ce qui est traité comme analytique par un système cognitif et ce qui est traité comme synthétique. Pour donner corps à cette distinction, je ferai appel à des recherches psychologiques récentes, notamment sur la structuration des connaissances par domaines. Ces recherches suggèrent fortement l'existence de contraintes spécifiques, épigénétiquement déterminées, sur la catégorisation et les processus inductifs, contraintes qui régissent l'organisation conceptuelle des domaines auxquels elles s'appliquent.
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Keyword:
[SCCO.COGPSY]Cognitive science/domain_scco.cogpsy; [SHS.LANGUE.SEMANTICS]Humanities and Social Sciences/Linguistics/domain_shs.langue.semantics; [SHS.PHIL.MIND]Humanities and Social Sciences/Philosophy/domain_shs.phil.mind; analytique/synthétique; contenu mental; holisme sémantique; psychologie intentionnelle
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URL: https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000237
https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000237/file/ijn_00000237_00.pdf
https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000237/document
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The alleged priority of literal interpretation
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In: ISSN: 0364-0213 ; EISSN: 1551-6709 ; Cognitive Science ; https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_00000181 ; Cognitive Science, Wiley, 1995, 19, pp.207-232 (1995)
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