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DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) (164)
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (164)
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Mutation diglossique en Angola et enseignement / apprentissage des langues-cultures : quelle(s) didactique(s) et quel(s) transfert(s) méthodologique(s) en contexte plurilingue à dominance lusophone ?
Dureysseix, Fanny
In: Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01448959 ; Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours, Jun 2014, Paris, France (2014)
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82
Un bilan des travaux effectués en FLE à partir du site Scientext
Cavalla, Cristelle
In: Autour des discours scientifiques et universitaires ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451547 ; Autour des discours scientifiques et universitaires, Agnès Tutin; Francis Grossmann, Jun 2014, Grenoble, France (2014)
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83
Pour une gestion de la complexité en didactique du français et des langues
Beacco, Jean-Claude
In: Langues, cultures et pratiques en contexte : interrogations didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455685 ; Langues, cultures et pratiques en contexte : interrogations didactiques, Riveneuve, p. 315-331, 2014 (2014)
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84
French second language teacher training and development of teachers’ actions ; Formation à la méthodologie de l’enseignement du FLE et développement de l’agir enseignant
Laurens, Véronique
. - : HAL CCSD, 2013
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01419749 ; Education. Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3, 2013. Français (2013)
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85
La Didactique du Français Langue Etrangère par la pratique théâtrale
Rollinat-Levasseur, Eve-Marie
;
Lagorgette, Dominique
;
Alix, Christophe
. - : HAL CCSD, 2013. : Université de Savoie, 2013
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01233410 ; France. Langages (13), Université de Savoie, pp.310, 2013, 978-2-919732-03-6 (2013)
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86
L’académisme défié par le néolibéralisme : enjeux et perspectives du FLE à l’université japonaise du 21e siècle
ISHIKAWA, Fumiya
In: Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484217 ; M. Derivry-Plard, P. Faure & C. Brudermann Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle, Riveneuve Éditions, pp.75-90, 2013, 2360131885 ; http://www.riveneuve-editions.com/ (2013)
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87
Pratiques théâtrales en FLE: du jeu de l'imitation et des représentations dans l'apprentissage
Rollinat-Levasseur, Eve-Marie
In: Didactique du Français Langue Etrangère par la pratique théâtrale ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01238599 ; Christophe Alix, Dominique Lagorgette, Eve-Marie Rollinat-Levasseur. Didactique du Français Langue Etrangère par la pratique théâtrale, Presses Universitaires de Savoie Mont-Blanc, p. 31-45, 2013, 978-2-919732-03-6 (2013)
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88
Didactique du français langue étrangère (FLE) vs didactique des langues et politique linguistique : histoire et perspectives
Spaëth, Valérie
In: Politiques linguistiques éducatives et enseignement du FLE ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432940 ; Politiques linguistiques éducatives et enseignement du FLE, FIPF, Apr 2013, Paris, France (2013)
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89
L’apport des méthodologies en français langue étrangère (FLE)
Spaëth, Valérie
In: Conférences du CEPED ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432912 ; Conférences du CEPED, CEPED, Nov 2013, Lyon, France (2013)
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90
Ethique et politique en didactique des langues. Autour de la notion de responsabilité.
Beacco, Jean-Claude
. - : HAL CCSD, 2013. : Didier, 2013
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01458022 ; France. Didier, 2013 (2013)
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91
L’approche par genres de discours dans l’enseignement du français langue étrangère et langue de scolarisation
Beacco, Jean-Claude
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455676 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2013, p. 189-200 (2013)
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A rebours. Postface.
Beacco, Jean-Claude
In: Les langues au cœur de l’éducation. Principes, pratiques, propositions. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455837 ; Les langues au cœur de l’éducation. Principes, pratiques, propositions., EME et InterCommunications, p. 242-247., 2013 (2013)
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Articuler les compétences langagières et les compétences culturelles/interculturelles dans l’enseignement des langues
Beacco, Jean-Claude
In: Cultures, discours, langues : nouveaux abordages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01455831 ; Cultures, discours, langues : nouveaux abordages, Lambert Lucas, p. 165-186., 2013 (2013)
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De la didactique du FLE vers la formation au métier d’enseignant : enjeux éducatifs et disciplinaires dans le système éducatif japonais
ISHIKAWA, Fumiya
In: Revue japonaise de didactique du français ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484227 ; Revue japonaise de didactique du français, 2013, 8 (1), pp.74-87 ; http://sjdf.org/ (2013)
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"Le théâtre, terre d’asile"
Laurens, Véronique
In: Didactique du français langue étrangère par la pratique théâtrale ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01419747 ; Dans Alix C., Lagorgette D. & Rollinat-Vasseur E.-M. (éds). Didactique du français langue étrangère par la pratique théâtrale, P. U. de Savoie, pp. 289-310, 2013 (2013)
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« La didactique du français et des langues à l’épreuve de la pluralité linguistique et culturelle »
Chiss, Jean-Louis
In: Ethique et politique en didactique des langues. Autour de la notion de responsabilité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427546 ; Didier Ethique et politique en didactique des langues. Autour de la notion de responsabilité, pp.102-115, 2013 (2013)
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L’étayage entre pairs comme aide à la communication en classe de français, langue étrangère
Muller, Catherine
In: Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430604 ; Congrès Mondial de Linguistique Française, 2012, Lyon, France ; http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20120100232 (2012)
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Blog et télécollaboration ; Blog et télécollaboration: Apports pour la production écrite sur modèle
Muller, Catherine
In: Colloque international Approches pluridisciplinaires de la lecture et de l’écriture ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430837 ; Colloque international Approches pluridisciplinaires de la lecture et de l’écriture, 2012, Lille, France (2012)
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Enjeux d’un dispositif de tutorat électronique pour la formation des enseignants
Muller, Catherine
In: Colloque ACEDLE ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430843 ; Colloque ACEDLE, Université de Nantes, 2012, Nantes, France (2012)
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« Faire (faire) de la grammaire en classe de FLE : éclairages et pistes didactiques »
GALLIGANI, Stéphanie
In: séminaire national des enseignants de français de Cuba Compétences et pratiques de classe : quel défi pour le FLE ? ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01456606 ; séminaire national des enseignants de français de Cuba Compétences et pratiques de classe : quel défi pour le FLE ? , 2012, La Havane (Cuba), France (2012)
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