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Epilogue : a framework for investigating oral and written corrective feedback
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 32 (2010) 2, 335-349
BLLDB
OLC Linguistik
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2
Implicit and explicit corrective feedback and the acquisition of L2 grammar
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 28 (2006) 2, 339-368
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Reexamining the role of recasts in second language acquisition
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 28 (2006) 4, 575-600
BLLDB
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4
Metalanguage in focus on form in the communicative classroom
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 11 (2002) 1, 1-13
BLLDB
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5
Learner uptake in communicative ESL lessons
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 51 (2001) 2, 281-318
BLLDB
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6
Form-focused instruction and second language learning
Ellis, Rod (Hrsg.); Day, Elaine M. (Mitarb.); Shapson, Stan M. (Mitarb.)...
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 51 (2001), 1-391
BLLDB
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7
Learning a second language through interaction
Ellis, Rod; Zaki, Hoda (Mitarb.); Yamazaki, Atsuko (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 1999
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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8
SLA research and language teaching
Ellis, Rod. - Oxford : Oxford Univ. Press, 1997
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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9
Interlanguage : [papers in honour of S. Pit Corder]
Hatch, Evelyn Marcussen (Mitarb.); Kasper, Gabriele (Disk.); Davies, Alan; Perdue, Clive (Disk.); Wode, Henning (Mitarb.); Felix, Sascha W. (Mitarb.); Long, Michael H. (Mitarb.); Corder, Stephen Pit (Nachw.); Andersen, Roger W. (Disk.); Meara, Paul M. (Mitarb.); Schachter, Jacquelyn (Disk.); Swain, Merrill (Mitarb.); Criper, C. (Hrsg.); Howatt, A.P.R. (Hrsg.); Widdowson, H. G. (Disk.); Lightbown, Patsy (Mitarb.); Sharwood Smith, Michael (Disk.); Brumfit, Christopher (Mitarb.); Zobl, Helmut (Mitarb.); Selinker, Larry (Mitarb.); Bialystok, Ellen (Mitarb.); Kellerman, Eric (Mitarb.); Ellis, Rod (Disk.); Gass, Susan M. (Mitarb.); Allwright, Richard L. (Mitarb.); Faerch, Claus (Mitarb.); Schumann, John H. (Disk.); Harley, Birgit (Mitarb.); Sato, Charlene J. (Mitarb.). - Edinburgh : Edinburgh Univ. Press, 1984. - XVI, 384 S.
ISBN: 0-85224-499-1
Keyword: Agentivität; Diskursanalyse (pragm.); Englisch; Fehleranalyse; Französisch in Kanada; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Immersion; Interferenz (Sprachunterricht); Interlanguage (Spracherwerb); Kontrastive Grammatik; Lernstrategie; Pidgin; Pidgin-Englisch; Sprachliche Universalien; Sprecherstrategie (Zweitspracherwerb); Strukturhierarchie; Topic/comment; Unterrichtsdialog; Wortschatzunterricht; Zweisprachige Erziehung; Zweitspracherwerb (natuerlicher)
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UB Frankfurt Linguistik
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Communication strategies and the evaluation of communicative performance
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 38 (1984) 1, 39-44
BLLDB
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11
Informal and formal approaches to communicative language teaching
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 36 (1982) 2, 73-81
BLLDB
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12
Informal and formal approaches to communicative language teaching
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 36 (1981) 1, 73-81
BLLDB
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Catalogues
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