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Gogolin, Ingrid (6)
Klinger, Thorsten (4)
Schnoor, Birger (4)
Usanova, Irina (4)
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2021 (4)
1998 (2)
Medium:
Online (6)
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1
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Schnoor, Birger
;
Klinger, Thorsten
;
Usanova, Irina
. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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2
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Gogolin, Ingrid
;
Schnoor, Birger
;
Usanova, Irina
. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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3
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Thorsten
;
Schnoor, Birger
. - : Universität, 2021
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4
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Thorsten
;
Schnoor, Birger
. - : Universität, 2021
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5
Schulbildung für Minderheiten. Eine Bestandsaufnahme ...
Gogolin, Ingrid
;
Neumann, Ursula
;
Reuter, Lutz
. - : Beltz, 1998
Abstract:
In der DFG-geförderten Untersuchung "Schulbildung für Kinder autochthoner und zugewanderter Minderheiten in der BRD" (1995-1997) sind wir der Frage nachgegangen, ob und worin sich im Regelungsbestand des deutschen Bildungswesens zeigt, daß von der Einwanderung seit Mitte der fünfziger Jahre innovative Impulse ausgegangen sind. Wir untersuchen den Regelungsbestand aller Bundesländer unter dieser Fragestellung im Hinblick auf rechtliche und curriculare Vorkehrungen sowie hinsichtlich von Entwicklungen im Feld der sprachlichen Bildung. (DIPF/Orig.) ... : In our study "Schooling For Children From Autochthonous and Immigrant Minorities in the FRG" (1995-1997), sponsored by the German Research Association, we enquired into the question of whether and how legal and curricular framework structure of the German school system shows that,since the middle of the 1950s, innovative Impulses have come from Immigration The legal and curricular options of the different Laender are examined with a special focus on developments in the field of language education. (DIPF/Orig.) ...
Keyword:
Alien
;
Ausländer
;
Bildung
;
Bildungspolitik
;
Bildungswesen
;
Child
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Compulsory education
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Core competences
;
Curriculum
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Deutschland
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Education
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Education system
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Educational policy
;
Educational research
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Foreign language teaching
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Foreigner
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FOS Mathematics
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Fremdsprachenunterricht
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Germany
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Identität
;
Identity
;
Intercultural education
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Intercultural learning
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Interkulturelle Bildung
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Interkulturelles Lernen
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Key qualification
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Kind
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Law concerning schools
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Linguistic input
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Migrant
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Migration
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Minderheit
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Muttersprache
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Pädagogische Forschung
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Qualification for key function
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Schlüsselqualifikation
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School
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School law
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Schule
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Schulpflicht
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Schulplflicht
;
Schulrecht
;
Sprachbildung
;
Statistics
;
Statistik
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Teaching
;
Teaching of foreign languages
;
Unterricht
;
Zuwanderung
URL:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=6834
https://dx.doi.org/10.25656/01:6834
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6
Schulbildung für Minderheiten. Eine Bestandsaufnahme
Gogolin, Ingrid
;
Neumann, Ursula
;
Reuter, Lutz
In: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 5, S. 663-678 (1998)
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