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Mobile game-based language assessment
Delcker, Jan; Ifenthaler, Dirk. - : Kassel University Press, 2020
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Learning analytics
Ifenthaler, Dirk. - : SAGE Publications, 2017
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Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten
In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2016) 2, S. 127-142 (2016)
Abstract: Dieser Beitrag skizziert ein Konzept zur Sprachstandsermittlung, das aufbauend auf Ergebnissen der gebrauchsbasierten Spracherwerbsforschung die sprachlichen Fähigkeiten von Vorschulkindern in quasi-natürlichen Gesprächssituationen misst. Den Maßstab bilden dabei die altersgemäßen Deutschkompetenzen monolingualer und bilingualer Kinder im Vorschulalter. Mit dem neuen Verfahren soll eine akkurate Bewertung der kommunikativen Kompetenzen der Kinder am Übergang zur Schule erfolgen, die eine systematische Benachteiligung mehrsprachig aufwachsender Kinder aufgrund von Vergleichen mit zielsprachlichen Erwachsenennormen vermeidet. Das neuartige Erhebungsverfahren wird dabei in Form einer digitalen Spielumgebung (App) entwickelt, die eine Umsetzung der Prinzipien des handlungsorientierten Sprachenlernens erlaubt. (DIPF/Orig.)
Keyword: Bilingualism; Bilingualismus; Child; Computer game; Computerspiel; Conception; ddc:370; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Dialog; Dialogue; Education; Einsprachigkeit; Elementary School; Erhebungsinstrument; Erziehung; German as second language; Germany; Grundschule; Immigrant background; Interactive media; Interaktive Medien; Kind; Kindergarten; Konzeption; Längsschnittuntersuchung; Language skill; Language test; Learning by playing; Linguistic Competence; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Mail surveys; Migration background; Migrationshintergrund; Monolinguism; Muttersprache; Nursery school; Pre-school age; Preschool age; Primary school; Primary school lower level; Qualität; Quality; Schul- und Bildungswesen; Sonstige; Spielerisches Lernen; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Sprachtest; Test coaching; Testverfahren; Übergang; Vorschulalter
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-193329
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19332/pdf/ZIF_2016_2_Roche_et_al_Zur_Entwicklung_eines_interaktiven_Verfahrens_der_Sprachstandsermittlung_A.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19332/
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E-Portfolios
Ifenthaler, Dirk; Bellin-Mularski, Nicole. - : SAGE Publications, 2016
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Udacity
Ifenthaler, Dirk; Schumacher, Clara. - : Sage Publications, 2016
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Automated grading
Ifenthaler, Dirk. - : SAGE Publications, 2016
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Connectivism
Ifenthaler, Dirk; Schumacher, Clara. - : SAGE Publications, 2016
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Model-based approaches
Ifenthaler, Dirk. - : Sage Publ., 2015
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Automated scoring of essays
Ifenthaler, Dirk; Dikli, Semire. - : Sage Publ., 2015
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Learning analytics
Ifenthaler, Dirk. - : Sage Publ., 2015
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Internet: Impact and potential for learning and instruction
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Chronology
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Models for creative inventions
Ifenthaler, Dirk. - : Springer, 2013
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Knowledge Representation
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Semantic Networks
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Measures of Similarity
Ifenthaler, Dirk. - : Springer, 2012
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Blended learning
Ifenthaler, Dirk. - : Springer, 2012
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18
Design of Learning Environments
Ifenthaler, Dirk. - : Springer, 2012
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19
Learning-Dependent Progression of Mental Models
Seel, Norbert M.; Ifenthaler, Dirk. - : Springer, 2012
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Computer-Based Learning
Ifenthaler, Dirk. - : Springer, 2012
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Catalogues
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