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Politiques linguistiques en matière d'enseignement des langues en Guyane française
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In: Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291701 ; Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol, Feb 2008, Cayenne, Guyane française (2008)
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Plurilinguisme et migrations en Guyane française
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In: Migrations et plurilinguisme en France ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00298611 ; Migrations et plurilinguisme en France, Didier, pp.94-100, 2008, Cahiers de l'Observatoire des pratiques linguistiques, n°2 (2008)
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Politiques linguistiques en matière d'enseignement des langues en Guyane française
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In: Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291701 ; Séminaire Didactique des langues et des cultures étrangères - coopération Guyane (France) / Brésiol, Feb 2008, Cayenne, Guyane française (2008)
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Plurilinguisme et migrations en Guyane française
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In: Migrations et plurilinguisme en France ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00298611 ; Migrations et plurilinguisme en France, Didier, pp.94-100, 2008, Cahiers de l'Observatoire des pratiques linguistiques, n°2 (2008)
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Le paysage sociolinguistique de la Guyane ; Le paysage sociolinguistique de la Guyane: Un état des lieux des recherches
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In: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683 ; Serge Mam-Lam-Fouck. Comprendre la Guyane d'aujourd'hui, Ibis Rouge Editions, pp.469-479, 2007 (2007)
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Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126 ; Isabelle Léglise et Bettina Migge. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés., IRD Editions, pp.317-348, 2007 (2007)
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Pratiques et représentations linguistiques en Guyane - regards croisés. Introduction
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00268387 ; Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, IRD Editions, pp.11-25, 2007 (2007)
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Des langues, des domaines, des régions. Pratiques, variations, attitudes linguistiques en Guyane
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00268388 ; Isabelle LEGLISE ; Bettina MIGGE. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, IRD Editions, pp.29-47, 2007 (2007)
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Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00268390 ; IRD Editions, pp.488, 2007 (2007)
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Le paysage sociolinguistique de la Guyane : un état des lieux des recherches
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In: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00243120 ; Serge Mam Lam Fouck. Comprendre la Guyane d'aujourd'hui, Ibis Rouge Editions, pp.469-479, 2007 (2007)
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La formation des enseignants dans le contexte guyanais
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In: Vers une école plurilingue en Océanie francophone ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291155 ; Vers une école plurilingue en Océanie francophone, Jul 2007, Nouméa, Nouvelle-Calédonie (2007)
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Quelle place accorder aux langues dans une perspective interculturelle ?
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In: Construire la diversité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290130 ; Jean-Paul Hautecoeur et Florence Foury. Construire la diversité, Ibis Rouge Editions, pp.138-154, 2007 (2007)
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La formation des enseignants dans le contexte guyanais
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In: Vers une école plurilingue en Océanie francophone ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291155 ; Vers une école plurilingue en Océanie francophone, Jul 2007, Nouméa, Nouvelle-Calédonie (2007)
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Quelle place accorder aux langues dans une perspective interculturelle ?
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In: Construire la diversité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290130 ; Jean-Paul Hautecoeur et Florence Foury. Construire la diversité, Ibis Rouge Editions, pp.138-154, 2007 (2007)
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Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel.
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126 ; Isabelle Léglise et Bettina Migge. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés., IRD Editions, pp.317-348, 2007 (2007)
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Abstract:
Longtemps refusée au nom de l'égalitarisme républicain, qui cachait bien mal une vraie myopie intellectuelle, la réflexion sur les spécificités du contexte guyanais fait, depuis quelques années, l'objet d'une maturation lente mais consciente et convergente de divers acteurs et du système éducatif . C'est dans cette démarche intellectuelle que prend place le présent article, qui dressera un profil des professeurs des écoles en Guyane ainsi qu'un état des lieux de la formation des enseignants dans le département. Il en découlera une réflexion didactique sur les compétences à viser dans un contexte d'enseignement plurilingue et pluriculturel, ainsi que des propositions axées sur le contexte d'exercice des professeurs des écoles (P. E.) en Guyane1. Ces propositions aboutissent, pour conclure, à l'élaboration d'un référentiel de compétences, ainsi qu'à des suggestions concernant les contenus de formation, en direction des PE exerçant en Guyane. Le référentiel s'organise en trois volets, l'un sociolinguistique, l'autre linguistique, l'autre enfin didactique. Il décline pour chacun de ces trois domaines des savoirs, savoir-faire et savoir-être dont nous considérons qu'ils représentent des minima dans les compétences à mettre en œuvre pour un enseignant de primaire dans le département.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; école; FLS; formation; plurilinguisme
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126/document https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290126/file/alby_launey2007.pdf
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Le paysage sociolinguistique de la Guyane ; Le paysage sociolinguistique de la Guyane: Un état des lieux des recherches
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In: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683 ; Serge Mam-Lam-Fouck. Comprendre la Guyane d'aujourd'hui, Ibis Rouge Editions, pp.469-479, 2007 (2007)
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Le paysage sociolinguistique de la Guyane : un état des lieux des recherches
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In: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00243120 ; Serge Mam Lam Fouck. Comprendre la Guyane d'aujourd'hui, Ibis Rouge Editions, pp.469-479, 2007 (2007)
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Pratiques et représentations linguistiques en Guyane - regards croisés. Introduction
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00268387 ; Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, IRD Editions, pp.11-25, 2007 (2007)
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Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00268390 ; IRD Editions, pp.488, 2007 (2007)
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Des langues, des domaines, des régions. Pratiques, variations, attitudes linguistiques en Guyane
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00268388 ; Isabelle LEGLISE ; Bettina MIGGE. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, IRD Editions, pp.29-47, 2007 (2007)
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