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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW) ...
Dapper-Saalfels, Tina von; Koch, Katja; Mackowiak, Katja. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
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Zweitspracherwerb am Übergang vom Elementar- in den Primarbereich
Koch, Katja. - München : Utz, 2012. - 234 S. : graph. Darst.
Literaturverz. S. 214 - 230
ISBN: 978-3-8316-4061-4 ; 3-8316-4061-0
Keyword: Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Einwanderer/Auswanderer (Kinder); Fremdsprachenlernen; Grundschule; Grundschule (Fremdsprachenunterricht); Kind; Kindertagesstätte; Migrationshintergrund; Spracherziehung
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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