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    • Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (183)
    • Laboratoire Parole et Langage (LPL) (183)
    • ANR-16-CONV-0002,ILCB,ILCB: Institute of Language Communication and the Brain(2016) (44)
    • Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Aix Marseille Université (AMU) (24)
    • ANR-11-IDEX-0001,Amidex,INITIATIVE D'EXCELLENCE AIX MARSEILLE UNIVERSITE(2011) (23)
    • Laboratoire de psychologie cognitive (LPC) (19)
    • Blache, Philippe (16)
    • Frenck-Mestre, Cheryl (16)
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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...10 Hits 1 – 20 of 183 1 Dopaminergic Treatment Effects on Dysarthric Speech: Acoustic Analysis in a Cohort of Patients With Advanced Parkinson's Disease Cavallieri, Francesco; Budriesi, Carla; Gessani, Annalisa... In: ISSN: 1664-2295 ; Frontiers in Neurology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03211474 ; Frontiers in Neurology, Frontiers, 2021, 11, pp.616062. ⟨10.3389/fneur.2020.616062⟩ (2021) BASE Show details 2 The neural correlates of embodied L2 learning Does embodied L2 verb learning affect representation and retention? ; Les corrélats neuronaux de l’apprentissage incarné d’une L2 Zappa, Ana; Bolger, Deirdre; Fargier, Raphael; Pergandi, Jean-Marie; Mestre, Daniel; Frenck-Mestre, Cheryl In: Neurobiology of Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03193707 ; Neurobiology of Language, In press (2021) Abstract: International audience ; The present study aims to investigate how naturalistic actions in a highly immersive, multimodal, interactive 3D virtual reality (VR) environment may enhance word encoding by recording EEG in a pre- post-test learning paradigm. Both imaging and electrophysiological data have established motor activation during language processing, and behavioral data has shown that coupling word encoding with gestures enhances learning. However, the neural underpinnings of facilitated action language learning have yet to be elucidated. Herein, we couple EEG recording with virtual reality to examine whether “embodied learning”, or learning that occurs using specific physical movements that are coherent with the meaning of new verbs, creates linguistic representations that produce greater motor resonance (mu and beta event-related synchronization/desynchronization), due to stronger motor traces, compared to learning without accompanying specific gestures. We will also investigate whether greater motor resonance while listening to learned action verbs post-learning correlates with improved retention. ; Dans la veine des théories de la cognition incarnée, cette étude est un registered report qui vise à déterminer le rôle des processus moteurs dans l’apprentissage d’une deuxième langue. Les participants encoderont des verbes d’action auditifs à l’aide d’un casque de réalité virtuelle, dans un environnement interactive, multimodal et immersif. Ils effectueront des actions spécifiques, en accord avec la signification des verbes pour manipuler un objet virtuel. Dans un design pré-/post-entraînement, l’apprentissage sera évalué avec des mesures EEG et comportementales. Nous comparerons l’effet N400 pre et post-entrainement ainsi que l’activation motrice, au travers de mesures en temps-fréquence, notamment la desynchronization dans les bandes mu (8-13Hz) et beta (13-30Hz), lié aux processus moteurs. Les résultats seront également comparés à ceux résultant d’un entrainement dans lequel les participants effectuent une action non-spécifique, le pointage. Conformément à des études comportementales montrant une facilitation de mémorisation et d’apprentissage linguistique grâce à des actions congruentes au sens des items lexicaux appris, nous nous attendons à trouver un meilleure apprentissage pour les mots appris avec des gestes congruents par rapport aux mots appris avec le pointage. Cet apprentissage sera évalué par la taille de l’effet N400 ainsi que par performance comportementale dans une tâche match-mismatch post-entrainement. Nous nous attendons également à ce que l’activation motrice post-entrainement pour ces mots-ci soit plus importante comparée à celle pour les mots appris dans la condition pointage. Si c’est le cas, ceci pourrait avoir des implications importantes pour des théories sur le traitement et l'apprentissage d'une L2. Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscience; [SCCO]Cognitive science; apprentissage d'une L2; cognition incarnée; EEG; embodied cognition; L2 learning; réalité virtuelle; virtual reality URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03193707 BASE Hide details 3 The Effect of Orthographic Transparency on Auditory Word Recognition Across the Development of Reading Proficiency Bakhtiar, Mehdi; Mokhlesin, Maryam; Pattamadilok, Chotiga... In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03340208 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.691989⟩ (2021) BASE Show details 4 Supplementary material to the paper The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03335126 ; 2021 (2021) BASE Show details 5 Supplementary material to the paper The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03335126 ; 2021 (2021) BASE Show details 6 The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03332224 ; 2021 (2021) BASE Show details 7 Supplementary material to the paper The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03335126 ; 2021 (2021) BASE Show details 8 The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03332224 ; 2021 (2021) BASE Show details 9 Supplementary material to the paper The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03335126 ; 2021 (2021) BASE Show details 10 Supplementary material to the paper The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03335126 ; 2021 (2021) BASE Show details 11 The VoicePrivacy 2020 Challenge: Results and findings Tomashenko, Natalia; Wang, Xin; Vincent, Emmanuel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03332224 ; 2021 (2021) BASE Show details 12 (Dys)Prosody in Parkinson’s Disease: Effects of Medication and Disease Duration on Intonation and Prosodic Phrasing Frota, Sónia; Cruz, Marisa; Cardoso, Rita... In: ISSN: 2076-3425 ; Brain Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03379915 ; Brain Sciences, MDPI, 2021, 11 (8), pp.1100. ⟨10.3390/brainsci11081100⟩ (2021) BASE Show details 13 A Multimodal Model for Predicting Conversational Feedbacks Boudin, Auriane; Bertrand, Roxane; Rauzy, Stéphane... In: International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446 ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ), 2021, Olomouc, Czech Republic (2021) BASE Show details 14 Le cours hybride en classe multiniveaux : Vers un dispositif au service de la pédagogie différenciée pour gérer l’hétérogénéité dans l’apprentissage des langues. Pouzergues, Paul In: Congrès ONELA 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349961 ; Congrès ONELA 2021, Oct 2021, Toulouse, France (2021) BASE Show details 15 A Multimodal Model for Predicting Conversational Feedbacks Boudin, Auriane; Bertrand, Roxane; Rauzy, Stéphane... In: Text, Speech, and Dialogue 24th International Conference, TSD 2021, Olomouc, Czech Republic, September 6–9, 2021, Proceedings ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331446 ; International Conference on Text, Speech, and Dialogue (TSD ), 2021, Olomouc, Czech Republic. ⟨10.1007/978-3-030-83527-9_46⟩ (2021) BASE Show details 16 Common Ground, Frames and Slots: Understanding Doctors Interacting with a Virtual Patient Blache, Philippe; Houlès, Matthis In: International Conference on Natural Language Computing (NATL 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03397028 ; International Conference on Natural Language Computing (NATL 2021), Nov 2021, London, United Kingdom (2021) BASE Show details 17 Not all arguments are processed equally: a distributional model of argument complexity Chersoni, Emmanuele; Santus, Enrico; Lenci, Alessandro... In: ISSN: 1574-020X ; EISSN: 1574-0218 ; Language Resources and Evaluation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03533181 ; Language Resources and Evaluation, Springer Verlag, 2021, 55 (4), pp.873-900. ⟨10.1007/s10579-021-09533-9⟩ (2021) BASE Show details 18 The inhibitory effect of word neighborhood size when reading with central field loss is modulated by word predictability and reading proficiency Sauvan, Lauren; Stolowy, Natacha; Aguilar, Carlos... In: ISSN: 2045-2322 ; EISSN: 2045-2322 ; Scientific Reports ; https://hal.inria.fr/hal-02920126 ; Scientific Reports, Nature Publishing Group, 2020, ⟨10.1038/s41598-020-78420-0⟩ (2020) BASE Show details 19 Rhythmic Abilities of Children With Hearing Loss Hidalgo, Céline; Zécri, Annabelle; Pesnot-Lerousseau, Jacques... In: ISSN: 0196-0202 ; Ear and Hearing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03026264 ; Ear and Hearing, Lippincott, Williams & Wilkins, In press, ⟨10.1097/AUD.0000000000000926⟩ (2020) BASE Show details 20 Comparing Probabilistic, Distributional and Transformer-Based Models on Logical Metonymy Interpretation Rambelli, Giulia; Chersoni, Emmanuele; Lenci, Alessandro... In: Proceedings of the 1st Conference of the Asia-Pacific Chapter of the Association for Computational Linguistics and the 10th International Joint Conference on Natural Language Processing (AACL-IJCNLP) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03042410 ; Proceedings of the 1st Conference of the Asia-Pacific Chapter of the Association for Computational Linguistics and the 10th International Joint Conference on Natural Language Processing (AACL-IJCNLP), Dec 2020, Suzhou, China (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...10

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