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Corpus complexes ; Corpus complexes: Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication médiée par les réseaux
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02460624 ; Corpus, 20, 2020 (2020)
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Les corpus de la communication médiée par les réseaux : une introduction
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02930559 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2020, Corpus complexes. Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication médiée par les réseaux (2020)
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Liaison development in both verbal and nominal contexts in children aged 2 to 6
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In: 14th International Congress for the Study of Child Language ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01941161 ; 14th International Congress for the Study of Child Language, Jul 2017, Lyon, France (2017)
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CORLI: A Linguistic Consortium for Corpus, Language and Interaction
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In: CLARIN Annual Conference 2017 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01636943 ; CLARIN Annual Conference 2017, Sep 2017, Budapest, Hungary (2017)
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L'acquisition des liaisons après les clitiques préverbaux est-elle spécifique ? Apport d'une expérimentation à grande échelle
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In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://hal.inria.fr/hal-01674595 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2017, La liaison en français contemporain: normes, usages, acquisitions, 27 (01), pp.73 - 86. ⟨10.1017/S0959269516000387⟩ (2017)
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Variation phonologique et FLE : une étude exploratoire fondée sur corpus et centrée sur le discours adressé aux apprenants
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In: Rencontres FLORAL-PFC 2016 - Journées IPFC ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962488 ; Rencontres FLORAL-PFC 2016 - Journées IPFC, Nov 2016, Paris, France (2016)
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Using the TEI as pivot format for oral and multimodal language corpora
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In: ISSN: 2162-5603 ; EISSN: 2162-5603 ; Journal of the Text Encoding Initiative ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01357343 ; Journal of the Text Encoding Initiative, TEI Consortium, 2016 (2016)
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Utilisation d'un format commun pour structurer les métadonnées de corpus oraux : objectifs, enjeux et méthode
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In: Données, métadonnées des corpus et catalogage des objets en sciences humaines et sociales ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01357271 ; Données, métadonnées des corpus et catalogage des objets en sciences humaines et sociales, Jun 2016, Poitiers, France (2016)
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Utilisation d'un format commun pour structurer les métadonnées de corpus oraux : objectifs, enjeux et méthode
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In: Données, métadonnées des corpus et catalogage des objets en sciences humaines et sociales ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01357271 ; Données, métadonnées des corpus et catalogage des objets en sciences humaines et sociales, Jun 2016, Poitiers, France (2016)
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Acquisition des liaisons catégoriques nominales et verbales : de la lexicalisation à l'abstraction des constructions
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In: Journées d'étude \guillemotleft~Les Constructions comme unités fondamentales de la langue~\guillemotright ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01428387 ; Journées d'étude \guillemotleft~Les Constructions comme unités fondamentales de la langue~\guillemotright, 2015, Unknown, Unknown Region (2015)
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Acquisition de schwa en français L1 : analyse de corpus denses d’interactions parents-enfant
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148953 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015 (2015)
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Abstract:
Article à paraître dans la revue Linx ; International audience ; Analysing corpora of interactions between parents and their children collected in everyday situations, this study investigates the acquisition of the phonological variation between schwa realisation and elision in monosyllabic words in French as a first language. Furthermore, it aims at comparing parents’ oral discourse and their children’s speech in order to examine the influence of parental input on the development and the acquisition of this phonological variable. Our analyses show that the linguistic input to which the children are exposed affects the way they acquire the variation and use the schwa in their own speech. Moreover, parents tend to adjust their speech to their child’s linguistic development and to make decisions about whether to elide or to realise the schwa according to the syntactic context in which the monosyllabic word occurs. These choices might reveal that the parents are conscious of the difficulties generated by the schwa elision and provide a more analytical input to facilitate the children’s chunking of complex word groups and acquisition of vocabulary. ; Cet article se propose d’étudier, à partir d’un corpus d’interactions parents - enfant recueillies en situation naturelle et issues du projet ALIPE, l’acquisition de la variation phonologique entre réalisation et élision du schwa dans les monosyllabiques. Il a aussi pour objectif de comparer le discours parental et enfantin pour observer l’influence de l’input sur l’acquisition de la variable phonologique. Les analyses révèlent que l’évolution de l’acquisition de la variable phonologique serait influencée par le langage auquel les enfants sont exposés. Par ailleurs, les parents semblent ajuster leurs discours en fonction du développement linguistique de leur enfant et tendent à élider davantage le schwa en direction d’enfants maîtrisant cette variation. De plus, l’élision du schwa dans les énoncés adressés à l’enfant semblent conditionnée par le contexte syntaxique, comme nous l’observons avec le monosyllabique « le ». En effet, alors que l’élision est très fréquente en contexte verbal (« le » pronom), le schwa est beaucoup plus souvent maintenu en contexte nominal (« le » article). Ces données pourraient révéler une stratégie mise en place par les parents dans le but de faciliter l’acquisition du vocabulaire par l’enfant.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; acquisition du français L1; discours adressé à l’enfant; élision du schwa; étude de corpus; input
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148953/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148953/file/Linx_finale-Liegeois_Saddour_Chabanal.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148953
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Approche mixte et étude des effets d'input sur l'émergence de la variation phonologique
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In: ICODOC ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01428378 ; ICODOC, 2015, Lyon, Unknown Region (2015)
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Acquisition de la variation phonologique et recueil de corpus d’interactions naturelles parents-enfants : nouvelle méthode, nouveaux enjeux
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.uca.fr/hal-01135832 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2015, pp.35-50 (2015)
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Évolution des corpus de données langagières en acquisition du langage~: interaction entre modernisation des méthodes et revirements théoriques
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In: Journées d'étude des jeunes chercheurs du LLL~: \guillemotleft~Données et Théorie~\guillemotright ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01428407 ; Journées d'étude des jeunes chercheurs du LLL~: \guillemotleft~Données et Théorie~\guillemotright, 2015, Tours, Unknown Region (2015)
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Acquisition de schémas variables par l'enfant pré-lecteur~: le cas du schwa des monosyllabes je et le
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In: Colloque de l'AFLICO 2015 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01428383 ; Colloque de l'AFLICO 2015, 2015, Grenoble, Unknown Region (2015)
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Using the TEI as a pivot format for oral and multimodal language corpora
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In: Text Encoding Initiative Conference and Member's meeting 2015 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01345777 ; Text Encoding Initiative Conference and Member's meeting 2015, Oct 2015, Lyon, France ; http://tei2015.huma-num.fr/fr/ (2015)
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Using the TEI as a pivot format for oral and multimodal language corpora
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In: Text Encoding Initiative Conference and Member's meeting 2015 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01345777 ; Text Encoding Initiative Conference and Member's meeting 2015, Oct 2015, Lyon, France ; http://tei2015.huma-num.fr/fr/ (2015)
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Production de liaisons dans l'input parental
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In: La liaison : approches contemporaines ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00988817 ; Christiane Soum-Favaro, Annelise Coquillon et Jean-Pierre Chevrot. La liaison : approches contemporaines, Peter Lang, pp.263-282, 2014, Sciences pour la commun!cation (2014)
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Input parental et acquisition de schémas d'alternance phonologique
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In: Colloque Variation in Language Acquisition (VILA2) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01428446 ; Colloque Variation in Language Acquisition (VILA2), 2014, Grenoble, Unknown Region (2014)
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Variation phonologique et interactions parents-enfant : le cas particulier des jeux de rôle
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In: Workshop Junior CLI~: Être en interaction ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01428549 ; Workshop Junior CLI~: Être en interaction, 2014, Saint-Denis, Unknown Region (2014)
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