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1	Age recommendation for texts ; Recommandation d'âge pour des textes
	Blandin, Alexis; Lecorvé, Gwénolé; Battistelli, Delphine; Étienne, Aline
	In: Actes de la 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 2 : Traitement Automatique des Langues Naturelles ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 2 : Traitement Automatique des Langues Naturelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02784764 ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 2 : Traitement Automatique des Langues Naturelles, 2020, Nancy, France. pp.164-171 (2020)
	Abstract: International audience ; This paper studies a first attempt to predict an age recommendation from which a text can beunderstood by a child. As such, we first exhibits features derived from various scientific domains,then propose different architectures of neural network and compare them on a dataset of French textsdedicated to young or adult audiences. To circumvent the lack of data, we study the idea to predictages at the sentence level. The experiments show that this strong assumption leads to good results yet,better than those provided by psycholinguists, even when shifting isolated sentences to full texts. ; Cet article étudie une première tentative pour prédire une recommandation d’âge estimant à partir de quand un enfant pourrait comprendre un texte donné. À ce titre, nous présentons d’abord des descripteurs issus de divers domaines scientifiques, puis proposons différentes architectures de réseaux de neurones et les comparons sur un ensemble de données textuelles en français, dédiées à des publics jeune ou adulte. Pour contourner la faible quantité de données de ce type, nous étudions l’idée de prédire les âges au niveau de la phrase. Les expériences montrent que cette hypothèse, quoique forte, conduit d’ores et déjà à de bons résultats, meilleurs que ceux fournis par des experts psycholinguistes, y compris lorsque les phrases isolées sont remplacées par textes complets.
	Keyword: [INFO.INFO-CL]Computer Science [cs]/Computation and Language [cs.CL]; Age recommendat.; Children; enfants; Neural networks; Psycholinguisti.; psycholinguistique; recommandation d’âge; réseaux de neurones
	URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02784764 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02784764v3/file/32.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02784764v3/document
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2	Entre langage & émotion ; Entre langage & émotion: De Saussure à Coseriu
	Jacquet-Andrieu, Armelle
	In: Les langues latines et l'interculturalité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00732754 ; Les langues latines et l'interculturalité, Jun 2012, MOSCOU, France. pp.116-121 (2012)
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3	Nouvelles recherches en orthographe
	Jaffré, Jean-Pierre; Brissaud, C.; J.-Ch., Pellat. - : HAL CCSD, 2008. : Éditions Lambert-Lucas, 2008
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00286063 ; Éditions Lambert-Lucas, pp.214, 2008 (2008)
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4	Analyse psycholinguistique des écarts à la norme discursive
	Tyaglova, Svetlana
	In: Colloque PFC 2008, la Nouvelle-Orléans ; Structures des français en contact ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00317652 ; Structures des français en contact, Jun 2008, Nouvelle-Orléans, États-Unis. pp.8 (2008)
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5	Orthographier
	Jaffré, Jean-Pierre; Fayol, Michel. - : HAL CCSD, 2008. : Presses Universitaires de France, 2008
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00230703 ; Presses Universitaires de France, pp.232, 2008, Apprendre, Étienne Bourgeois et Gaëtane Chapelle (2008)
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6	Orthographes et psycholinguistique : un état de la question
	Jaffré, Jean-Pierre
	In: Orthographe : innovations théoriques et pratiques de classes, Vaguer C. et Leeman D. ( sous la direction de) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00239360 ; Presses Universitaires de Namur. Orthographe : innovations théoriques et pratiques de classes, Vaguer C. et Leeman D. ( sous la direction de), Presses Universitaires de Namur, pp.27-46, 2007, Diptyque (2007)
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7	Singularités et constantes de la production d'écrit – l'écriture comme traitement de contraintes
	Plane, Sylvie
	In: Didactique de l'écrit. La construction des savoirs et le sujet-écrivant ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00124326 ; Laffont-Terranova J. & Colin D. Didactique de l'écrit. La construction des savoirs et le sujet-écrivant, Presses Universitaires de Namur, pp.33-54, 2006, Diptyque (2006)
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8	Du fonctionnement des orthographes à leur acquisition. Effets psycholinguistiques sur une linguistique de l'écrit
	Jaffré, Jean-Pierre
	In: A la recherche du mot : De la langue au discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00103232 ; C. Gruaz. A la recherche du mot : De la langue au discours, Éditions Lucas-Lambert, pp.99-116, 2006 (2006)
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9	L'orthographe du français est-elle une bonne orthographe ?
	Jaffré, Jean-Pierre
	In: Enseigner la langue : orthographe et grammaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00103233 ; Enseigner la langue : orthographe et grammaire, 2006, Paris, France. pp.13-37 (2006)
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10	An otherview of Composition theory
	Plane, Sylvie
	In: An otherview of Composition theory - Writing Across the Curriculum ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00125850 ; An otherview of Composition theory - Writing Across the Curriculum, Apr 2004, Saint-Louis of Missouri, United States (2004)
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11	Les "culs-de-sac" de la grammaire enfantine
	Pouder, Marie-Christine
	In: Actes du XXIIIème colloque de la SILF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00114783 ; 2004, 5 p (2004)
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12	Dynamiques de l'écriture : approches pluridisciplinaires
	Jaffré, Jean-Pierre. - : HAL CCSD, 2003. : Ophrys, 2003
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00103276 ; Paris, France. Ophrys, 2003, Faits de langue, n° 22 (2003)
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13	L'apport du terrain de l'acquisition et de la pathologie de l'acquisition : par delà les modèles, étudier la complexité, le continuum et la diversité.
	Pouder, Marie-Christine
	In: ISAPL 2000, 6th International Congress of the International Society of Applied Psycholinguistics, Caen, 28 juin - 1er juillet 2000. Université de Caen. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00369637 ; ISAPL 2000, 6th International Congress of the International Society of Applied Psycholinguistics, Caen, 28 juin - 1er juillet 2000. Université de Caen., Jun 2000, Caen, France (2000)
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14	Grammaire de l'enfant, pour une grammaire de la variation et des interactions ?
	Pouder, Marie-Christine
	In: ISSN: 0034-222X ; Rééducation orthophonique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00137154 ; Rééducation orthophonique, Ortho édition, 1997, 35, n°189, p.55-78 (1997)
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15	L'enfant, "étranger" en questions.
	Pouder, Marie-Christine
	In: ISSN: 0758-4156 ; Cahiers de Linguistique Sociale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00117229 ; Cahiers de Linguistique Sociale, Université de Rouen, Groupe de recherches sur la covariance lexico-syntaxique et sociale, 1996, n°28-29, p.309-317 (1996)
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16	La dyslexie ; une étymologie, un mot, un concept, des usages
	Pouder, Marie-Christine
	In: La dyslexie, journée d'information et de formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00373476 ; La dyslexie, journée d'information et de formation, Jun 1992, Etiolles (Institut Universitaire de Formation des Maîtres, I.U.F.M.), Essonne, France (1992)
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17	Genres discursifs et modes de référence dans la thérapie d'un enfant dysphasique
	Pouder, Marie-Christine
	In: Actes des 5èmes journées du G.F.E.D.P.E.J. ; Handicaps et développement, 5èmes journées du G.F.E.D.P.E.J. (Groupe Francophone d'Etudes du Développement Psychologique de l'Enfant Jeune) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00373544 ; Handicaps et développement, 5èmes journées du G.F.E.D.P.E.J. (Groupe Francophone d'Etudes du Développement Psychologique de l'Enfant Jeune), May 1987, Rouen, France. 6 p (1987)
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18	L'évolution de la gestualité et des modalités de la communication chez un enfant IMC de 3 ans et 1/2 à 5 ans
	Pouder, Marie-Christine; Zwobada-Rosel, Jacqueline
	In: Les différences inter-individuelles ; Les différences inter-individuelles, 4èmes journées du G.F.E.D.P.E.J., ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00373551 ; Les différences inter-individuelles, 4èmes journées du G.F.E.D.P.E.J.,, 1986, Louvain-La-Neuve, France. pp.117-119 (1986)
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19	Le regard de la linguistique sur la pathologie du langage après lésion cérébrale, verbal et non-verbal chez un enfant I.M.C.
	Pouder, Marie-Christine
	In: Les Sciences humaines et la rééducation fonctionnelle, Journée de l'Association Nationale des Médecins spécialistes en Rééducation, Institution des Invalides, 75007, Paris. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00373479 ; Les Sciences humaines et la rééducation fonctionnelle, Journée de l'Association Nationale des Médecins spécialistes en Rééducation, Institution des Invalides, 75007, Paris., Jan 1986, Paris 7ème, France (1986)
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20	Constructivisme et psycholinguistique génétique
	Sinclair, Hermine; Berthoud-Papandropoulou, Ionna; Gérard, Jocelyne...
	In: ISSN: 0003-9640 ; Archives de Psychologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00202383 ; Archives de Psychologie, Genève : Éd. Médecine et hygiène,, 1985, 53, pp.37-60 (1985)
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