Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Pôle de Recherche Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique (PREFICS EA 7469) (191)
Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Rennes 2 (UR2) (191)
Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES) (191)
Pinte, Gilles (54)
Huver, Emmanuelle (41)
Castellotti, Véronique (33)
Debono, Marc (32)
Blanchet, Philippe (12)
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) (10)
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (10)
more
Year
Medium
Type
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Page:
1
2
3
4
5
...
10
Hits 1 – 20 of 191
1
Citoyenneté et formation des adultes : la place de l'expérience
Pinte, Gilles
In: D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne, sous la direction de Nathanaël Wallenhorst et Eric Mutabazi ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03110154 ; D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne, sous la direction de Nathanaël Wallenhorst et Eric Mutabazi, 2021 (2021)
BASE
Show details
2
Les 100 premiers jours à l'université
Pinte, Gilles
In: Les matinales de l'orientation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03374281 ; Les matinales de l'orientation, Oct 2021, Angers, France (2021)
BASE
Show details
3
Bombe de rimes et autres slams
GENDRON, Catherine
In: ISSN: 0008-042X ; Les Cahiers Pédagogiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03226695 ; Les Cahiers Pédagogiques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2021, Enseigner la créativité ? ; https://www.cahiers-pedagogiques.com/__trashed-3/ (2021)
BASE
Show details
4
Faire preuve de créativité pour améliorer ses compétences langagières - L'exemple de l'atelier slam en classe de langue
GENDRON, Catherine
In: La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175506 ; La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, LINE (Nice), Mar 2021, Nice, France ; https://creativite2021.sciencesconf.org/program (2021)
BASE
Show details
5
L’atelier slam comme exemple de relation d’interdépendance et de complémentarité entre l’écriture et l’oralité
GENDRON, Catherine
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02884005 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2020, oralité, littératie ; https://journals.openedition.org/pratiques/7708#quotation (2020)
BASE
Show details
6
Motivations et persévérance dans les processus de validation des acquis de l'expérience (VAE)
Pinte, Gilles
;
Fischer-Lokou, Jacques
In: Gilles Férréol et Abdoul Karim Komi (dir.) La validation des acquis de l'expérience: motivation, engagement et satisfaction ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03084493 ; Gilles Férréol et Abdoul Karim Komi (dir.) La validation des acquis de l'expérience: motivation, engagement et satisfaction, 2020 (2020)
BASE
Show details
7
Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles
Clerc Conan, Stéphanie
;
Richerme-Manchet, Claude
In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528074 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.27-37 (2019)
BASE
Show details
8
De la nécessité d’une reconfiguration radicale et progressive de l’éducation aux langues, en langues et par les langues
Blanchet, Philippe
In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518743 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.17-26 (2019)
BASE
Show details
9
Réflexions sur l’expression, l’analyse et la prise en compte d’une ‘’demande sociale’’ dans un contexte d’idéologies linguistique et éducative hégémoniques
Blanchet, Philippe
In: Paroles d'enfants, d'adolescents et d'adultes sur l'espace scolaire dans l'océan Indien. Enjeux, enquêtes, actions : actes du colloque des 10 et 11 octobre 2017 (Saint-Denis de La Réunion) / sous la direction de Mylène Lebon-Eyquem ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517783 ; Paroles d'enfants, d'adolescents et d'adultes sur l'espace scolaire dans l'océan Indien. Enjeux, enquêtes, actions : actes du colloque des 10 et 11 octobre 2017 (Saint-Denis de La Réunion) / sous la direction de Mylène Lebon-Eyquem, Presses universitaires indianocéaniques, pp.45-58, 2019, 978-2-490596-03-4 (2019)
BASE
Show details
10
L'enjeu de mixité dans l'orientation vers les métiers du numérique
Thiault, Florence
;
Bolka-Tabary, Laure
In: Colloque CIA2 (Connaissances et Informations en Action) « De la perception du risque à l'action en contexte numérique » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02112970 ; Colloque CIA2 (Connaissances et Informations en Action) « De la perception du risque à l'action en contexte numérique », ESPE d'Aquitaine, Apr 2019, Bordeaux, France ; https://cia2.sciencesconf.org/ (2019)
BASE
Show details
11
Le creuset interculturel d’histoires de vie de migrantes et migrants – Des études biographiques de Znaniecki et Thomas aux récits de migrantes et migrants autour des Arbres à palabres
LERAY, Christian
;
Hamey-Warou, Fatimata
In: Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions : construire du sens avec des parcours de vie / sous la direction de Aneta Slowik, Patrick Rywalski, Elizeu Clementino De Souza ; préface d'Olga Czerniawska ; postface de Marie-Christine Josso ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02527944 ; postface de Marie-Christine Josso, L'Harmattan, pp.50-59, 2019, 978-2-343-18251-3 (2019)
BASE
Show details
12
De réformes en réformes de la formation continue : le tropisme de l’individualisation
Pinte, Gilles
In: ISSN: 1763-4229 ; EISSN: 2111-4390 ; Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02329797 ; Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2019, Le nouvel adulte en formation face à ses responsabilités À propos du Compte Personnel de Formation, 2019/2 (50), pp.37-54. ⟨10.3917/savo.050.0037⟩ ; https://www.cairn.info/revue-savoirs.htm (2019)
Abstract:
International audience ; After a review of the most significant stages in the system of adult continuing training in France, we seek to identify the contribution of the new organization provided for by the law of September 5, 2018. We examine this in relation to the problematics of individualization and co-responsibility, both of which seem characteristic of the recent history of continuing training. Setting out from these perspectives, we reflect upon the ability to orient oneself and to continue training throughout one’s life. ; Après avoir rappelé les grands moments marquants du dispositif de formation continue des adultes en France, nous chercherons à identifier ce qu’apporte la nouvelle organisation prévue par la loi du 5 septembre 2018, et ce au regard de la problématique de l’individualisation et de la coresponsabilité qui semblent l’une et l’autre marquer l’histoire récente de la formation continue. Partant de là, en guise de perspectives, nous nous interrogerons sur la capacité à s’orienter et à se former tout au long de la vie.
Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
URL:
https://doi.org/10.3917/savo.050.0037
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02329797
BASE
Hide details
13
Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiques
Blanchet, Philippe
In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517773 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.265-277, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
BASE
Show details
14
Actualité et enjeux de la recherche et de l’intervention en didactique du français langue étrangère, langue seconde
Blanchet, Philippe
;
Chardenet, Patrick
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518730 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2019, La recherche en didactique du FLE/S : vers une connaissance globale stratégique, pp.9-26 (2019)
BASE
Show details
15
Savoir mettre des mots sur ses maux pour mieux vivre
LERAY, Christian
In: Mettre l'expérience en mots : les savoirs narratifs / sous la direction de Martine Lani-Bayle ; préface de Gaston Pineau ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02527927 ; préface de Gaston Pineau, Chronique sociale, pp.144-149, 2019, 978-2-36717-572-0 (2019)
BASE
Show details
16
L’ enseignement des langues dites « régionales » en France : un contexte problématique
Blanchet, Philippe
In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517770 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.47-60, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
BASE
Show details
17
Journée de formation (dans le cadre de la recherche-action VALINSCO)
Clerc Conan, Stéphanie
In: Journée de formation destinée aux professeur-e-s des écoles maternelles ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529159 ; Journée de formation destinée aux professeur-e-s des écoles maternelles, Nov 2019, Rennes, France (2019)
BASE
Show details
18
Logiques d’appropriation d’une charte qualité portant sur l’accompagnement à la VAE ; Ways of appropriation of a quality guideline for accompanying candidates in recognition of prior learning
Pinte, Gilles
;
Urasadettan, Jennifer
;
Beaupère, Nathalie
...
In: ISSN: 0759-6340 ; EISSN: 2107-0946 ; Formation Emploi. Revue française de sciences sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01802116 ; Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2018, pp.213-232 (2018)
BASE
Show details
19
Distance, proximité et langue(s) de référence mobilisée(s) nas estratégias de desenvolvimento da intercompreensão
Blanchet, Philippe
In: Congresso Internacional DIPROling 2018 : Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão. ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518817 ; Congresso Internacional DIPROling 2018 : Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão., Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, Oct 2018, Belo Horizonte, Brazil ; https://congressos.ufmg.br/index.php/diprolinguas/diproling2018/paper/view/1039/425 (2018)
BASE
Show details
20
Les paradoxes de l’insertion professionnelle des jeunes.
Pinte, Gilles
;
Fischer-Lokou, Jacques
In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02079341 ; The Conversation, The Conversation France, 2018 (2018)
BASE
Show details
Page:
1
2
3
4
5
...
10
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
191
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern