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Quelle(s) pédagogie(s) voi(en)t le jour dans les (grandes) communautés Web 2.0 d'apprenants de langue ?
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In: Symposium « Web social et communautés autour des langues étrangères : la part de l'informel et du formel », Colloque EPAL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586318 ; Symposium « Web social et communautés autour des langues étrangères : la part de l'informel et du formel », Colloque EPAL, 2011, Grenoble, France (2011)
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Communautés web 2.0 d'apprenants de langue : types, démarches et rapports au contenu
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In: FLiT-1: Theory & Practice ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586322 ; FLiT-1: Theory & Practice, 2010, Nicosie, Chypre (2010)
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Apprentissage des langues : ressources et réseaux ; Language learning: resources and networks
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586325 ; [Research Report] OpenEducationEuropa. 2010 (2010)
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Communautés web 2.0 d'apprenants de langue : types, démarches et rapports au contenu
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In: FLiT-1: Theory & Practice ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586322 ; FLiT-1: Theory & Practice, 2010, Nicosie, Chypre (2010)
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Apprentissage des langues : ressources et réseaux ; Language learning: resources and networks
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01586325 ; [Research Report] OpenEducationEuropa. 2010 (2010)
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