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Indicadores de Transitividad en el Input en Español de Hogares Monolingües de Buenos Aires y Bilingües de Chaco: El Caso del Sistema Pronominal ...
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Indicadores de Transitividad en el Input en Español de Hogares Monolingües de Buenos Aires y Bilingües de Chaco: El Caso del Sistema Pronominal ...
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La construcción de mundos ficcionales durante las actividades cotidianas en el hogar: un estudio con niños de diferentes grupos sociales ...
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La construcción de mundos ficcionales durante las actividades cotidianas en el hogar: un estudio con niños de diferentes grupos sociales ...
Abstract: Diversos estudios han identificado que los niños pequeños crean mundos ficcionales al jugar o contar historias individualmente o en interacciones con niños o adultos (Nicolopoulou, 2016; Rosemberg et al ., 2015). El paso del mundo real al ficcional tiene lugar por medio de la asunción de roles, la transformación de objetos y el uso de recursos lingüísticos complejos. La ficción puede explorar sucesos fantásticos y explicaciones inverosímiles, a menudo mágicas, o bien explorar situaciones no fantásticas, que pueden ocurrir en la realidad (Engel, 2005; Pellegrini, 1985; Sawyer, 2002).Los estudios mencionados no han considerado diferencias en la creación de ficción según las actividades en las que los niños participan en sus hogares, ni con quiénes interactúan en estas situaciones. Atender a estas diferencias resulta relevante porque trabajos recientes (Alam et al ., 2021; Rosemberg et al ., 2020) mostraron el impacto de la actividad y la edad de los participantes en el desarrollo infantil; y variaciones en el ...
Keyword: 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics; Developmental and Educational Psychology; FOS Languages and literature
URL: https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.16974766
https://figshare.com/articles/poster/La_construcci_n_de_mundos_ficcionales_durante_las_actividades_cotidianas_en_el_hogar_un_estudio_con_ni_os_de_diferentes_grupos_sociales/16974766
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