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1	Social software: facilitating information-, identity- and relationship-management
	Schmidt, Jan
	In: BlogTalks reloaded : social software - research & cases ; 31-49 (2012)
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2	Erkundungen von Weblog-Nutzungen: Anmerkungen zum Stand der Forschung
	Schmidt, Jan; Schönberger, Klaus; Stegbauer, Christian
	In: kommunikation @ gesellschaft ; 6 ; 20 (2012)
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3	Rezension: Michael Schetsche, Kai Lehmann (Hrsg.): Netzwerker-Perspektiven. Bausteine einer praktischen Soziologie des Internet
	Schmidt, Jan
	In: kommunikation @ gesellschaft ; 4 ; 3 ; Schetsche, Michael ; Lehmann, Kai ; 2003 ; Netzwerker-Perspektiven: Bausteine einer praktischen Soziologie des Internet ; Regensburg ; Roderer ; 3-89783-374-3 (2012)
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4	Review: Joachim R. Höflich (2003). Mensch, Computer und Kommunikation. Theoretische Verortungen und empirische Befunde
	Schmidt, Jan
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 5 ; 2 ; Höflich, Joachim R. ; 2003 ; Mensch, Computer und Kommunikation: theoretische Verortungen und empirische Befunde ; Frankfurt am Main ; P. Lang ; 3-631-39686-4 (2012)
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5	Blogging practices in the German-speaking blogosphere
	Schmidt, Jan
	In: 07-02 ; Berichte der Forschungsstelle "Neue Kommunikationsmedien" ; 21 (2012)
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6	Wer nutzt Weblogs für kollaborative Lern- und Wissensprozesse? Ergebnisse der Befragung 'Wie ich blogge?!' 2005
	Schmidt, Jan; Mayer, Florian L.
	In: 06-02 ; Berichte der Forschungsstelle "Neue Kommunikationsmedien" ; 17 (2012)
	Abstract: Weblogs werden zunehmend in formellen und informellen Lernszenarien erprobt, in denen sie zwei Aspekte des Umgangs mit Wissen verbinden, nämlich die Kodifizierung und Personalisierung von Informationen. Das vorliegende Arbeitspapier stellt ausgewählte Ergebnisse einer breit angelegten Studie zu Weblogs im deutschsprachigen Raum vor. Im Mittelpunkt der Auswertung stehen die "W-Blogger", also diejenigen Personen, die ihr Weblog führen, um Wissen mit anderen zu teilen. Diese Gruppe umfasst etwa ein Drittel aller Befragten; der typische W-Blogger ist männlich, formal höher gebildet, in Arbeit, 20 bis 40 Jahre alt und in höherem Maße technik-affin als andere Blogger. Wie andere Praktiken des Bloggens auch, umfasst das "W-Blogging" Aspekte des Identitäts-, des Beziehungs- und des Informationsmanagements. Einige Besonderheiten lassen sich aus den Umfragedaten ablesen: Selbstdarstellung und Identitätsmanagement leisten die W-Blogger durch einige spezifische Publikationsroutinen - so dominieren kommentierte Verweise auf andere Online-Quellen gegenüber eher episodenhaften Texten und anderen Inhalten. W-Blogger legen auch in stärkerem Maße als übrige Gruppen Hinweise auf ihre Identität offen. Diese Personalisierung der Informationen erleichtert den Lesern die Kontextualisierung der veröffentlichen Texte. In Bezug auf das Beziehungsmanagement unterscheiden sich W-Blogger weniger in Anteil und Anzahl der Kommentare, sondern vor allem in Umfang und Ausrichtung ihrer Blogroll, in der auf andere thematisch einschlägige und regelmäßig gelesene Weblogs verwiesen wird. Die stärksten Unterschiede zeigen sich schließlich beim Informationsmanagement: W-Blogger haben ein größeres Repertoire an Informationsquellen und bedienen sich in stärkerem Maße der RSS-Technologie, um sich über Aktualisierungen auf dem Laufenden zu halten. Ähnlich wie für andere Blogger-Typen gilt auch für die W-Blogger, dass sich ihre soziale Beziehungen im Verlauf der eigenen "Blogger-Karriere" erweitern und stabilisieren – solche weblogbasierten sozialen Netzwerke stellen dem Einzelnen Sozialkapital zur Verfügung, das für erfolgreiche Lern- und Wissensprozesse mobilisiert werden kann.
	Keyword: Akteur; Anthropologie; computer-mediated communication; computervermittelte Kommunikation; deutscher Sprachraum; electronic Media; elektronische Medien; empirical; empirisch; German-speaking area; information management; Informationsmanagement; Interactive; interaktive; Interpersonal Communication; interpersonelle Kommunikation; journalism; Journalismus,Verlagswesen; Kommunikationssoziologie; News media; online media; online survey; Online-Befragung; Online-Medien; Personalisierung; personalization; publishing; Publizistische Medien; Selbstdarstellung; self-presentation; social actor; social network; social relations; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; Software; soziale Beziehungen; soziales Netzwerk; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; Web 2.0; Weblog
	URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/989 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-9893 http://www.wieichblogge.de
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7	Wie ich blogge?! Erste Ergebnisse der Weblogbefragung 2005
	Schmidt, Jan; Wilbers, Martin
	In: 06-01 ; Berichte der Forschungsstelle "Neue Kommunikationsmedien" ; 27 (2012)
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8	Stabilität und Dynamik von Weblog-Praktiken: Ergebnisse der Nachbefragung zur "Wie ich blogge?!"-Umfrage
	Schmidt, Jan; Paetzolt, Matthias; Wilbers, Martin
	In: 06-03 ; Berichte der Forschungsstelle "Neue Kommunikationsmedien" ; 50 (2012)
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