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Forty years of language teaching
In: Language teaching. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 40 (2007) 1, 1-15
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Frequency effects in language processing : a review with commentaries
Ellis, Nick C.; Valdman, Albert (Hrsg.); Bardovi-Harlig, Kathleen (Mitarb.); Biber, Douglas (Mitarb.); Reppen, Randi (Mitarb.); Bley-Vroman, Robert (Mitarb.); Bybee, Joan L. (Mitarb.); Ellis, Rod (Mitarb.); Eubank, Lynn (Mitarb.); Gregg, Kevin R. (Mitarb.); Gass, Susan M. (Mitarb.); Mackey, Alison (Mitarb.); Harrington, Michael (Mitarb.); Dennis, Simon (Mitarb.); Hulstijn, Jan Hendrik (Mitarb.); Larsen-Freeman, Diane (Mitarb.); Tarone, Elaine (Mitarb.); Ellis, Nick C. (Mitarb.)
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 24 (2002) 2, 143-339
Keyword: Empirismus; Grammatikunterricht; Idiomatik; Input (Spracherwerb); Lesen (psycholing.); Phonostatistik; Schreiben (psycholing.); Sprachproduktion (psycholing.); Sprachproduktion/Sprachperzeption (Zweitspracherwerb); Theorie (Spracherwerb); Type/token; Übergangswahrscheinlichkeit (psycholing.); Vorkommenshäufigkeit (graphem.); Vorkommenshäufigkeit (morph.); Vorkommenshäufigkeit (phonem.); Vorkommenshäufigkeit (psycholing.); Vorkommenshäufigkeit (synt.); Zweitspracherwerb (psycholing.)
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Theoretical and methodological foundations
Tarone, Elaine (Mitarb.); Ellis, Rod (Mitarb.); Andersen, Roger (Mitarb.)...
In: Variation in second language acquisition ; 2. Psycholinguistic issues. - Clevedon [u.a.] : Multilingual Matters (1989), 11-90
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