Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword:
AICLE (34)
Adquisició de llengües (34)
Adquisición de lenguas (34)
Aprendizaje de lenguas (34)
Aprenentatge de llengües (34)
Bilingualism (34)
Bilingüisme (34)
Bilingüismo (34)
CLIL (34)
CLIL-SI (34)
more
Creator / Publisher:
Taula rodona internacional sobre programes AICLE (34)
Trobada sobre semi-immersió a Catalunya (34)
Grup LIEC (29)
Universitat Autònoma de Barcelona (29)
Catalunya. Departament d'Educació (2)
Evnitskaya, Natalia (2)
Horrillo Godino, Zoraida (2)
Universidad Autónoma de Madrid (2)
Allain, Laure (1)
Bazoco García, Josep (1)
more
Year
Medium
Type:
Article (34)
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Page:
1
2
Hits 1 – 20 of 34
1
'To CLIL or not to CLIL.' : tot construint un projecte per a l'Europa Multilingüe
Pérez Vidal, Carmen
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
2
A Quantitative Approach to FL Learner Oral Data : methodological Issues
Evnitskaya, Natalia
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
3
Content integration in bilingual education : educational and interactional practices in the
Martín Rojo, Luisa
;
Labajos, Diana
;
López Muñoz, Manuel
. - 2009
BASE
Show details
4
Learning the Archimedes' principle in English… is also possible for students with special educational needs
Bazoco García, Josep
;
Eixarch Domènech, Elisabeth
;
Jiménez Jiménez, Montserrat
;
Mas, Miquel
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
;
Trobada sobre semi-immersió a Catalunya
;
Taula rodona internacional sobre programes AICLE
. - 2009
Abstract:
III Colloquium on Semi-Immersion in Catalonia ; III Encuentro sobre Semi-Inmersión en Cataluña ; Presentem una experiència educativa duta a terme amb alumnes de 2n i 3r d'ESO durant el curs 2007/08 a l'IES Sabadell. L'experiència s'emmarca en la programació d'una unitat didàctica AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua Estrangera) de l'àrea de ciències naturals en anglès per alumnes de 2n d'ESO. Com a resultat de la reflexió i debat sobre l'adequació d'aquest tipus d'experiències amb alumnes que tenen dificultats d'aprenentatge, i aprofitant la circumstància que la professora d'anglès en pràctiques que elaborava la unitat per al grup ordinari de 2n d'ESO també impartia docència amb un grup d'alumnes d'aprenentatges bàsics (aula oberta) de 3r d'ESO, els tutors i professorat del grup vam pensar que seria interessant adaptar una part de la unitat didàctica de 2n per al grup de l'aula oberta de 3r. D'aquesta manera, al centre podrien conjugar dues idees importants: el desenvolupament de la competència plurilingüe a les àrees curriculars i l'ensenyament inclusiu. Per tant, presentarem, en primer lloc, la unitat del grup de 2n i, en segon lloc, més detalladament, l'adaptació del grup de 3r. D'aquesta adaptació, explicarem com es van organitzar i dur a terme les classes, i finalment presentarem els resultats obtinguts amb fragments de vídeo, transcripcions i imatges de les activitats realitzades. Aquests resultats es dividiran en tres apartats: l'evolució de l'actitud dels estudiants, la competència científica i la competència lingüística adquirides. Finalment, presentarem una petita conclusió: les pràctiques educatives que promouen el desenvolupament de la competència plurilingüe a través de les àrees curriculars poden aportar beneficis que van més enllà de l'aprenentatge de continguts i llengua, i que, contràriament a les concepcions esteses a la societat, aquests beneficis són d'especial importància per als alumnes més desfavorits acadèmicament.
Keyword:
Adquisició de llengües
;
Adquisición de lenguas
;
AICLE
;
Aprendizaje de lenguas
;
Aprenentatge de llengües
;
Bilingualism
;
Bilingüisme
;
Bilingüismo
;
CLIL
;
CLIL-SI
;
Didàctica
;
Didáctica
;
Didáctica de la lengua
;
Didàctica de la llengua
;
Educació plurilingüe
;
Educación plurilingüe
;
Enseñanza de lenguas
;
Ensenyament de llengües
;
Foreign language
;
Formació del professorat de llengua
;
Formación del profesorado de lengua
;
GREIP
;
ICE UAB
;
Immersió
;
Inmersión
;
Integració
;
Integración
;
Integration
;
Language acquisition
;
Language learning
;
Language pedagogy
;
Language teaching
;
Lengua extranjera
;
Llengua estrangera
;
Multilingualism
;
Multilingüisme
;
Multilingüismo
;
Plurilingual education
;
Plurilingualism
;
Plurilingüisme
;
Plurilingüismo
;
Second language
;
Segona llengua
;
Segunda lengua
;
Semiimmersió
;
Semiimmersion
;
Semiinmersión
;
Teacher Education
;
Teacher Training
;
TEFL
URL:
https://ddd.uab.cat/record/59906
BASE
Hide details
5
Explaining : a central discourse function in instruction
Dalton-Puffer, Christiane
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
6
Les feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi
de la Rocha, Pepa
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
7
The keeping of journals in CLIL contexts : how to make reflection possible by teachers and pupils
Benvenuto, Guido
;
Lastrucci, E.
;
Infante, D.
. - 2009
BASE
Show details
8
The role of tasks in CLIL program development
Gilabert, Roger
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
9
Analysis of the CLIL model in Galicia
San Isidro Agrelo, Fco. Xabier
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
10
Using a socio-cultural CLIL pedagogical model to develop subject matter CLIL Courses
Moate, Josephine
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
11
CLIL courses as meeting points for teacher students and professional teachers from different disciplines - CLIL courses as effective platforms for creating cross-curricular projects
Sandberg, Ylva
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
12
Dix ans de pratique CLIL en Belgique multilingue. Un résumé des résultats d'apprentissage
Ceuleers, Evy
;
Universitat Autònoma de Barcelona
;
Van de Craen, Piet
. - 2009
BASE
Show details
13
Becoming Reporters In A Clil Classroom: Development Of Shared Understanding Of Task Requirements In Group Work
Tapias Nadales, N.
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
14
Methodology framework : CLIL implementation and resources
Maldonado, Natàlia
;
Vidal, Francesca
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
15
How plurilingualism contributes to the development of language and subject knowledge in a higher education CLIL classroom
Moore, Emilee
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
16
The European Language Portfolio. A Pedagogical Tool for CLIL Education
Martínez Feito, Rosa Ángeles
;
Trobada sobre semi-immersió a Catalunya
;
Taula rodona internacional sobre programes AICLE
. - 2009
BASE
Show details
17
New Settings for Content and Languages Integrated Learning
Taula rodona internacional sobre programes AICLE
;
Trobada sobre semi-immersió a Catalunya
;
Maurichi, Maria Teresa
. - 2009
BASE
Show details
18
Let's become a reporter!, una experiència CLIL a l'IES Salvador Espriu
Prunés, Núria
;
Margalef, Miriam
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
19
Wireless CLIL : un ejemplo de aprendizaje entre iguales utilizando videoconferencia
D'Angelo, L.
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
20
CLIL Programmes in Primary Education. The Case of Madrid
Pérez Murillo, María Dolores
;
Grup LIEC
(Llengua i Ensenyament de les Ciències);
Universitat Autònoma de Barcelona
. - 2009
BASE
Show details
Page:
1
2
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
34
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern