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Formare a scuola. Per un'educazione sociolinguistica democratica
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In: Imparare a insegnare. Formazione e didattica per la scuola. Atti del Convegno GEO 2017; Imparare a insegnare. Formazione e didattica per la scuola. Atti del Convegno GEO 2017; 99-104 (2020)
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Abstract:
La formazione alla didattica nella preparazione del docente passa, in primo luogo, attraverso la conoscenza degli assunti di un'educazione linguistica democratica, attraverso la capacità di utilizzare, in modo adeguato, i mezzi e le modalità che favoriscono e garantiscono l'efficacia dell'insegnamento per tutti. La costruzione di una cittadinanza attiva può avvenire solo in una scuola che offra e garantisca a tutti il diritto allo studio. La storia linguistica e scolastica italiana ha portato ad un accumulo di stereotipi e di svantaggi verso una popolazione di bambini, di adolescenti, di giovani che hanno continuato a vivere nelle periferie, spesso isolate, della cultura, dell'economia, dello sviluppo e, soprattutto, fuori dalla scuola e fuori dalla democrazia della conoscenza e degli usi della lingua italiana.
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Keyword:
dispersione; educazione democratica; lingua; svantaggio
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URL: http://siba-ese.unile.it/index.php/geo2017/article/view/22580
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Varietà regionali in Puglia. Transumanze, confini, incroci
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In: L'Idomeneo; N. 25 (2018) - Tra Salento e Puglia: lingue e culture in contatto; 251-258 (2018)
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