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Enseigner les marqueurs d'accord en classe de FL Delahaie, Juliette In: ISSN: 1901-3809 ; EISSN: 2261-2807 ; Synergies Pays Scandinaves ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01443739 ; Synergies Pays Scandinaves, GERFLINT, 2009, 4, pp.17-34 (2009) BASE Show details 25 Interaction, Langage et théorie de l'esprit Veneziano, Edy In: Ecole thématique européenne CNRS “Processus d'acquisition du langage et interactions verbales ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00506783 ; Ecole thématique européenne CNRS “Processus d'acquisition du langage et interactions verbales, Sep 2008, Poitiera, France (2008) BASE Show details 26 !يعجبكش (yaعžbekš) : marqueur discursif, interface sémantico-pragmatique et polarité réfutative Kahloul, Mongi In: La Négation en discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00732570 ; La négation en discours, Apr 2008, Sousse et Kairouan, Tunisie. pp.337-356 (2008) BASE Show details 27 Constructions, mental representations, and identities: the case of pseudo-directive constructions Desagulier, Guillaume In: Language, Communication and Cognition ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00731832 ; Language, Communication and Cognition, Aug 2008, Brighton, United Kingdom (2008) BASE Show details 28 D. H. Hymes, vers une pragmatique et une anthropologie communicationnelle Juanals, Brigitte; Noyer, Jean-Max In: ISSN: 0767-9513 ; Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00512196 ; Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique, CNRS-Editions, 2007, pp.117-123 ; http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/24109 (2007) BASE Show details 29 La compétence pragmatique en langue étrangère à niveau avancé : comment mieux la définir et mieux l'enseigner. Quelques propositions à partir d'une analyse du corpus LANCOM Flament-Boistrancourt, Danièle In: La compétence pragmatique en langue étrangère à niveau avancé : comment mieux la définir et mieux l'enseigner. Quelques propositions à partir d'une analyse du corpus LANCOM ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00126902 ; La compétence pragmatique en langue étrangère à niveau avancé : comment mieux la définir et mieux l'enseigner. Quelques propositions à partir d'une analyse du corpus LANCOM, Oct 2006, Université Paris X-Nanterre, France (2006) BASE Show details 30 Comment dire oui ? Etude didactique et linguistique des marques d'accord dans le corpus LanCom Delahaie, Juliette In: Colloque International des Etudiants Chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01450248 ; Colloque International des Etudiants Chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique, 2006, Grenoble, Unknown Region. pp.373-380 (2006) BASE Show details 31 Analyses situationnelle et culturelle entre "Bonjour" en français et "Konnichiwa" en japonais Homma, Yukiyo In: Actes du symposium interdisciplinaire AFLS / AFLS interdisciplinary Symposium "Pragmatique contrastive à la croisée des chemins: cadres du discours et perceptions culturelles Cross-cultural Pragmatics at a Crossroads : Speech Frames and Cultural Perceptions", 3-4 nov. 2006, à l'Université de East Anglia, Norwich, United Kingdom ; Pragmatique contrastive à la croisée des chemins : cadres du discours et perceptions culturelles / Cross-cultural Pragmatics at a Crossroads : Speech Frames and Cultural Perceptions ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00116642 ; Pragmatique contrastive à la croisée des chemins : cadres du discours et perceptions culturelles / Cross-cultural Pragmatics at a Crossroads : Speech Frames and Cultural Perceptions, Nov 2006, Norwich, Royaume-Uni. non spécifié (2006) BASE Show details 32 Autisme, Communication et Théorie de l'esprit Plumet, Marie-Hélène; Veneziano, Edy; Tardif, Carole... In: Journée Autisme ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00134528 ; Journée Autisme, 2004, Paris, France (2004) BASE Show details 33 Sur quelques actes de langage polis en français et en espagnol Romero, Clara In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00488764 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2000, 94 (1), pp.34-40 (2000) BASE Show details 34 Le développement du langage et de la communication : l'influence du mode d'accueil chez les enfants de deux et trois ans Marcos, Haydée; Salazar Orvig, Anne; Bernicot, Josie... In: ISSN: 1149-1590 ; EISSN: 1777-5620 ; Recherches et prévisions ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00114993 ; Recherches et prévisions, Caisse Nationale des Allocations Familiales (CNAF), 2000, pp.57-70 (2000) BASE Show details 35 Pragmatique et cognition dans les premières acquisitions morphosyntaxiques Veneziano, Edy In: Actes des journées scientifiques 1998 du CIRLEP : Les langues des sourds; les prépositions dans la rection des verbes; le développement du langage avant deux ans. ; Le développement du langage avant deux ans. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00202364 ; Le développement du langage avant deux ans., 1998, Reims, France. pp.209-227 (1998) BASE Show details 36 Aspects pragmatiques de la modification des rôles discursifs dans une psychothérapie d'enfant (retard de parole et de langage) Pouder, Marie-Christine In: ISSN: 0034-222X ; Rééducation orthophonique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00137452 ; Rééducation orthophonique, Ortho édition, 1997, 35, n°191, p.239-264 (1997) BASE Show details 37 Quand des enfants migrants se traitent d'« arabe » dans une classe primaire Achard, Pierre; Varro, Gabrielle; Leimdorfer, François... In: ISSN: 0765-0752 ; EISSN: 1777-5418 ; Revue Europeenne des Migrations Internationales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00121494 ; Revue Europeenne des Migrations Internationales, Université de Poitiers, 1992, Volume 8, n°2, p.191-209 (1992) BASE Show details Page: 1 2

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