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Transcrire et analyser les corpus d'interactions adulte‐enfant
In: Acquisition du langage et interaction ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00531693 ; Edy Veneziano, Anne Salazar Orvig, Josie Bernicot. Acquisition du langage et interaction, L'Harmattan, pp.201-222, 2010 (2010)
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Pointing gestures and demonstrative words : Deixis between the ages of one and two
In: Multimodalité de la communication chez l'enfant : gestes, émotions, langage et cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00404259 ; Multimodalité de la communication chez l'enfant : gestes, émotions, langage et cognition, Jul 2009, Toulouse, France (2009)
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Pointing gestures, vocalizations and gaze: two case studies
In: Studies in Language and Cognition ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00376184 ; Jordan Zlatev, Marlene Johansson Falck, Carita Lundmark and Mats Andrén. Studies in Language and Cognition, Cambridge Scholars Publishing, pp.261-275, 2009 (2009)
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Premiers Pointages chez L'enfant entendant et L'enfant sourd-signeur : deux suivis longitudinaux entre 7 mois et 1 an 7 mois
In: ISSN: 1778-7432 ; AILE - LIA ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00529889 ; AILE - LIA, Association Encrages, 2009, 1 (1), pp.141-168. ⟨10.4000/aile.4515⟩ (2009)
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Codage et interprétation du langage spontané d'enfants de 1 à 3 ans
In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00353020 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2007, 6, pp.55-78 (2007)
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