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1	Des corpus de textes pour développer le lexique des affects en FLE
	Cavalla, Cristelle
	In: Séminaire Modern Language Center ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03630507 ; Séminaire Modern Language Center, King's College London, Mar 2022, London, Royaume-Uni ; https://www.kcl.ac.uk/modern-language-centre (2022)
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2	¿Por qué el concepto de ‘repertorio’ es tan útil en el análisis de situaciones plurilingües?
	Blestel, Élodie
	In: Blog del grupo Español en Contacto ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03561030 ; Blog del grupo Español en Contacto, 2022, https://espanolcontacto.fe.uam.es/wordpress/index.php/2022/02/07/por-que-el-concepto-de-repertorio-es-tan-util-en-el-analisis-de-situaciones-plurilingues-nueva-entrada-de-blog-escrita-por-elodie-blestel/ (2022)
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3	L’enseignement/apprentissage du romani en Serbie : entre micro-actes glottopolitiques et reconfiguration des politiques officielles à l’école
	Apostolović, Marija
	In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03603324 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2022, Glottopolitiques engagées et solidaires : contextes, idéologies, histoire ; http://glottopol.univ-rouen.fr/ (2022)
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4	“Dawning the Word”, language politics for life ; “Amanecer la palabra”, políticas lingüísticas para la vida
	FLOREZ-SALGADO, David Enrique
	In: ISSN: 2145-5082 ; Revista Mundo Amazonico ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03580959 ; Revista Mundo Amazonico, 2022, Regímenes de movilidad y presencia en la Amazonía urbana, 13 (1) ; https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/88495 (2022)
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5	The reflective eater: Socializing French children to eating fruits and vegetables
	Morgenstern, Aliyah; Kremer-Sadlik, Tamar
	In: ISSN: 0195-6663 ; EISSN: 1095-8304 ; Appetite ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03563711 ; Appetite, Elsevier, 2022, 172, pp.105954. ⟨10.1016/j.appet.2022.105954⟩ (2022)
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6	Early pointing gestures.
	Morgenstern, Aliyah; Goldin-Meadow, Susan
	In: Gesture in language: Development across the lifespan. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03563715 ; Gesture in language: Development across the lifespan., De Gruyter Mouton, pp.47-89, 2022, ⟨10.1037/0000269-003⟩ (2022)
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7	Crises langagières. ; Crises langagières.: Discours et dérives des idéologies contemporaines
	Grinshpun, Yana; Szlamowicz, Jean. - : HAL CCSD, 2022
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03592761 ; Hermann. 2022, Céline Masson et Isabelle de Mecquenem, 9791037008671 (2022)
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8	La représentation des femmes poètes dans Les Annales politiques et littéraires (1900-1914)
	Prin-Conti, Wendy
	In: Des Revues et des femmes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03510764 ; Honoré Champion. Des Revues et des femmes, A paraître (2022)
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9	Corpus numériques en FLE/FLS/FOS
	Cavalla, Cristelle
	In: La didactisation des corpus pour le FLE/FLS/FOS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03622249 ; La didactisation des corpus pour le FLE/FLS/FOS, Jean-Marc Mangiante; Luis Meneses-Lerin, Mar 2022, Arras, France ; http://grammatica.univ-artois.fr/content/download/426/1696/file/Programme.pdf (2022)
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10	Enjeux méthodologiques de la conception des questionnaires en ligne pour une étude sociophonétique des idéologies associées aux accents du français
	Savenkova, Aleksandra D.
	In: Journée d’études des doctorant·es de CLESTHIA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03620183 ; Journée d’études des doctorant·es de CLESTHIA, Mar 2022, Paris, France (2022)
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11	Emotions, corpus, enseignement
	Cavalla, Cristelle
	In: Séminaire DIPRALANG ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03622247 ; Séminaire DIPRALANG, Jovan Kostov; Elodie Lang, Jan 2022, Montpellier, France (2022)
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12	La submorphémie à l’épreuve de la traduction poétique. Quelques réflexions autour de Kirĩrĩ ñe'ẽ joapy de Susy Delgado
	Blestel, Élodie
	In: Approches submorphémiques de l’espagnol. Pour une poétique du signifiant ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03605847 ; Federico Bravo. Approches submorphémiques de l’espagnol. Pour une poétique du signifiant, Presses Universitaires de Rennes, pp.115-134, 2022, 9782753582590 ; https://pur-editions.fr/product/4822/approches-submorphemiques-de-l-espagnol (2022)
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13	Ecritures plurilingues à Mayotte : les graphies d'hier à aujourd'hui
	Dureysseix, Fanny
	In: Cycle de conférences du pôle culture du CUFR de Mayotte ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03570821 ; Cycle de conférences du pôle culture du CUFR de Mayotte, Feb 2022, Dembeni, Mayotte (2022)
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14	L’éducation scolaire dans le camp de réfugiés de Zaatari : défis et perspectives
	Amal, Khaleefa
	In: L’éducation en situation migratoire ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03546342 ; L’éducation en situation migratoire, Jan 2022, INSHEA, Université Paris-Lumières, Webinaire, France (2022)
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15	Se préparer à la constitution du corpus : questions théoriques et pratiques
	Bomilcar de andrade, Danilo; Savenkova, Aleksandra D.; Auclert, Clarisse...
	In: Les corpus en didactique des langues : de la constitution à l’analyse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563405 ; Les corpus en didactique des langues : de la constitution à l’analyse, Feb 2022, Paris, France (2022)
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16	Ghosts in the machine: Can adaptive MT help reclaim a place for the human in the loop?
	Martikainen, Hanna
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03548696 ; 2022 (2022)
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17	Variation interculturelle de la perception du spectre masculin-féminin : indexation de la voix genrée en France et aux Etats-Unis
	Candea, Maria; Brown, Leann
	In: Devenir non-binaire en français contemporain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03573714 ; Vinay Swamy; Louisa Mackenzie. Devenir non-binaire en français contemporain, Le Manuscrit, 2022, 9782304052428 (2022)
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18	Plurilinguisme et enseignement des mathématiques ; Plurilinguisme et enseignement des mathématiques: Mise en perspectives des Journées Plurimaths 2020
	Hache, Christophe; Mendonça Dias, Catherine. - : HAL CCSD, 2022. : Éditions Lambert-Lucas, 2022
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03553842 ; Éditions Lambert-Lucas, 2022 (2022)
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19	The dual status of filled pauses: Evidence from genre, proficiency and co-occurrence
	Kosmala, Loulou; Crible, Ludivine
	In: ISSN: 0023-8309 ; Language and Speech ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03225622 ; Language and Speech, SAGE Publications (UK and US), 2021, ⟨10.1177/00238309211010862⟩ (2021)
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20	The Crisis in Discourse: As an Event, a Discursive Semantics, and a Culture ; La crise en discours : événement, sémantique discursive, culture
	Reboul-Touré, Sandrine
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03607028 ; 2021 (2021)
	Abstract: Traduction de l'article paru en anglais dans "Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik" DOI 10.1007/s41244-021-00211-5 ; International audience ; La crise en discours : événement, sémantique discursive, culture La crise que nous traversons actuellement n'a pas encore de nom stabilisé. Sera-t-elle nommée par sa date (comme la crise de 1929, la crise de 2008 et donc la crise de 2020) ou bien par son thème (comme la crise de la vache folle, la crise des subprimes, la crise du covid-19) ou encore autrement ? Cette crise se distingue par le fait qu'elle touche tous les citoyens et par sa durée ce qui permet de la prendre comme objet d'étude alors qu'elle est en cours. Je tiens à mettre en lumière des caractéristiques spécifiques de la crise actuelle, notamment sur le plan linguistique. Tout d'abord, cette crise invite à s'interroger sur les délimitations d'un événement et sur sa nomination : plusieurs dénominations sont en concurrence mais c'est la composition « crise sanitaire » qui émerge de manière remarquable. Ensuite, la crise a un impact au niveau discursif et lexical avec une explosion de la créativité lexicale : de nouveaux mots ont émergé, aussi bien dans la sphère publique que dans la sphère privée, pour nommer des réalités nouvelles. Cet impact sur la langue permet, dans le cadre d'une analyse du discours ouverte sur les mots, de revisiter des concepts linguistiques au niveau macro-structurel et au niveau micro-structurel. Ainsi, je présente, dans une première partie, la crise en tant que concept ainsi que différents points de vue autour du mot. Dans une seconde partie, j'interroge l'articulation de l'événement et de la nomination. Enfin, je collecte quelques néologismes et mots nouveaux qui mettent en évidence l'effervescence de la création lexicale en français, ce qui est à souligner. J'analyse donc des phénomènes qui s'inscrivent dans la problématique intitulée « dire la crise » en faisant converger analyse du discours et lexicologie.
	Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
	URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03607028/document https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03607028 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03607028/file/La%20crise%20en%20discours_%C3%A9v%C3%A9nement,%20s%C3%A9mantique%20discursive,%20culture.pdf
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