1 |
Eines i processos per a l’elaboració d’una tesi doctoral ; Tools and Processes for Preparing a PhD Thesis ; Herramientas y procesos para la elaboración de una tesis doctoral
|
|
|
|
In: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 11 (2013): Formació i tecnologies de la traducció; 357-368 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Formació i tecnologies de la traducció ; Translation technologies training ; Formación y tecnologías de la traducción
|
|
|
|
In: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 11 (2013): Formació i tecnologies de la traducció; 244-246 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
'To CLIL or not to CLIL.' : tot construint un projecte per a l'Europa Multilingüe
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
A Quantitative Approach to FL Learner Oral Data : methodological Issues
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Content integration in bilingual education : educational and interactional practices in the
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Learning the Archimedes' principle in English… is also possible for students with special educational needs
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Les feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
The keeping of journals in CLIL contexts : how to make reflection possible by teachers and pupils
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
CLIL courses as meeting points for teacher students and professional teachers from different disciplines - CLIL courses as effective platforms for creating cross-curricular projects
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Dix ans de pratique CLIL en Belgique multilingue. Un résumé des résultats d'apprentissage
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Becoming Reporters In A Clil Classroom: Development Of Shared Understanding Of Task Requirements In Group Work
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
How plurilingualism contributes to the development of language and subject knowledge in a higher education CLIL classroom
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Let's become a reporter!, una experiència CLIL a l'IES Salvador Espriu
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Reading to Learn and to Develop Critical Thinking and the Learning of Science
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|