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1
Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis ...
null
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
Abstract:
Der Band beleuchtet das Thema Sprache und Inklusion in unterschiedlichen Schwerpunkten aus theoretischen und praktischen Perspektiven. So wird nach den einführenden und orientierenden Überblicksbeiträgen zur Thematik ‚Sprache und Inklusion‘ im anschließenden ersten Schwerpunkt ‚Interventionen bei sprachlichen und schriftsprachlichen Inhalten‘ der Frage nachgegangen, wie bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen auf verschiedenen sprachlich-kommunikativen Produktions- und Verarbeitungsebenen die Ziele der (schrift-) sprachlichen Bildung in inklusiven pädagogischen und therapeutischen Kontexten erreicht werden können. (DIPF/Orig.) ...
Keyword:
Adolescent
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Bilingualismus
;
Child
;
Day nursery
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Deutschland
;
Diagnostik
;
Digitale Medien
;
Einflussfaktor
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Elementary School
;
Empirische Forschung
;
Erzählen
;
Grundschule
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Inclusion
;
Inklusion
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Intervention
;
Jugendlicher
;
Kind
;
Kindertagesstätte
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Language
;
Language Handicaps
;
Language skill
;
Linguistic Competence
;
Lower level secondary education
;
Lower secondary
;
Mathematikunterricht
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Mehrsprachigkeit
;
Mutismus
;
Pre-school age
;
Preschool age
;
Primary school
;
Primary school lower level
;
Schriftsprache
;
Sekundarstufe I
;
Speech disability
;
Speech disorder
;
Speech handicap
;
Speech Handicaps
;
Speech impairment
;
Sprachbehinderung
;
Sprache
;
Sprachentwicklung
;
Sprachförderung
;
Sprachheilklasse
;
Sprachkompetenz
;
Tagungsbericht
;
Test
;
Therapie
;
Therapy
;
Vorschulalter
;
Zweitsprachenerwerb
URL:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=14964
https://dx.doi.org/10.25656/01:14964
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2
Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes ...
null
. - : Beltz, 2010
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Checkpoint Literacy. Tagungsband 2 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin ...
null
. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008
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