| 1 |
РОЛЬ ФОЛЬКЛОРА В МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
|
|
Короткова, Инна. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2012
|
|
Abstract:
Статья посвящена роли изучения фольклорного материала (сказок, поговорок, песен, стихов) на уроках изучения английского языка в младших классах с учeтом динамики психического развития личности младшего школьника, компонентам этого процесса (познавательный, языковой, мотивационный), а также системе репродуктивных лексических игр, разработанных на материале английского фольклора для формирования лексической компетенции младших школьников. ; This article is devoted to the role of folklore (fairytales, proverbs, songs, poetry) in the English lessons at the elementary school taking into account the dynamics of mental development of primary school-aged children, its components of this process (cognitive, linguistic, motivational), as well as a system of reproductive games which were based on the English folklore for the developing of lexical competence of the school children.
|
|
Keyword:
ДИАЛОГ КУЛЬТУР; ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ; МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ; МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ; МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА; ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ; РЕПРОДУКТИВНЫЕ ИГРЫ; ФОЛЬКЛОР; ЯЗЫКОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-folklora-v-mnogourovnevoy-sisteme-obucheniya-angliyskomu-yazyku-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14476547.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
