| 1 |
СТРАТЕГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ В КОНТЕКСТЕ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Речевые затруднения детей младенческого и раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности
|
|
Александрова, Лада. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2010
|
|
Abstract:
Статья посвящена речевым затруднениям детей, воспитывающихся в ситуации полной или частичной материнской депривации. Анализируются различные параметры речи трех категорий детей: воспитанников дома ребенка, приемных семей и детей ясельного возраста из семей, посещающих круглосуточную группу ДОУ. Приводятся данные сравнительного анализа речевой продукции депривированных детей и детей, живущих в условиях достаточной эмоциональной заботы. ; Speech difficulties of children being raised in the situations of full or partial mother deprivation. Various parameters of speech of three categories of children have been analyzed: children raised in children"s homes, in foster families and children of infantile age raised in families who attend round-the-clock groups of children educational institutions. The data of the comparative analysis of early speech production of deprived children and children having sufficient emotional care are presented.
|
|
Keyword:
материнская депривация; речевое развитие; речевые затруднения
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rechevye-zatrudneniya-detey-mladencheskogo-i-rannego-vozrasta-v-usloviyah-materinskoy-deprivatsii-razlichnoy-stepeni-vyrazhennosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/12814302.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
