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Zum Förderzeitraum im sprachstandsdiagnostischen Verfahren "Der Sturz ins Tulpenbeet"
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Zwischen Distanz und Immersion: die Bedeutung musiktheatraler Ästhetiken am Beispiel der Weimarer Republik
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An investigation of the distance between nominal and verbal heads and their complements
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Zur Literatursprache in ausgewählten Werken der neueren österreichischen Jugendliteratur aus varietätenlinguistischer Sicht
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Arbitrariedad, motivación y etimología popular del género en alemán y español - el Bubble-Task en uso
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Abstract:
Die vorliegende Masterarbeit befasst sich mit der Wahrnehmung zweier Sprechergruppen im Be-reich des Genus und Sexus. Es wird anhand mehrerer Methoden untersucht, wie unterschiedliche Genera in den zwei untersuchten Sprachen (Spanisch und Deutsch) auf die Wahrnehmung von Substantiven – Abstrakta und Konkreta – wirken. Dementsprechend wird anhand einer picture-mapping-task, der sogenannten Bubble-Task, versucht, eine unbewusste Verbindung zwischen verschiedenen Formen, die mit dem jeweiligen Genus in Verbindung stehen, und den Substantiven nachzuweisen. Im Rahmen der Arbeit bin ich allerdings mit der Methode an ihre Grenzen gestoßen, was entweder an der Wahl der Stimuli oder an einer zu großen Ähnlichkeit dieser mit den Bildern in der Aufgabe zu tun hat. Demzufolge fielen die Ergebnisse zwischen den zwei Sprechergruppen sehr ähnlich aus und selbst eine Aufschlüsselung der Antworten nach dem Geschlecht der Proban-dInnen führte zu einem kaum veränderten Resultat. Als Folge der Summe der Ergebnisse aus allen Teilen (Analyse von Kinderbüchern, Bubble-Task, Likert-Skala, offene Fragen) und ungeachtet der oben genannten Einschränkungen können die auf-gestellten Hypothesen als falsifiziert betrachtet werden. ; The present paper investigates the perception of speakers of two different languages – Spanish and German – in the area of gender and sex. Through various methods the investigation tries to find out, how different gender influences the perception of substantives – concrete nouns and abstract nouns. The so-called Bubble-Task, a picture-mapping-task, aims to reveal a subconscious connec-tion between various geometrical forms, which can be associated to gender, and the stimulus. With-in this investigation I have encountered various limitations which are either a consequence of the stimuluses or a visual similarity between the items and the images in the Bubble-Task. Correspond-ingly, the results in the two groups are quite similar to each other and don't even vary upon being analysed in terms of the test subjects’ sex. Nevertheless, through the sum of the various parts of the investigation (analysis of children’s books, Bubble-Task, Likert-Skala, open questions) the hypotheses made initially could be falsified.
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Keyword:
17.03 Theorie und Methoden der Sprach- und Literaturwissenschaft; 17.10 Sprache in Beziehung zu anderen Bereichen der Wissenschaft und Kultur; 17.30 Psycholinguistik: Allgemeines; arbitrariness / motivation / folk etymology / gender / Bubble-Task; Arbitrarität / Motivation / Remotivation / Genus / Bubble-Task
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URL: http://othes.univie.ac.at/59003/
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Pecorino oder Schafskäse? Konsekutivdolmetschen und simultanes Konsekutivdolmetschen im Lichte der Skopostheorie
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Der Gebrauch Otto Kruses Verben des Referierens bei Masterstudierenden der Universität Wien
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Kommunikationsstrategien im Zweitspracherwerb und ihre Widerspiegelung in "Migrationsliteratur"
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Kritische Diskursanalyse kontemporärer lateinamerikanischer Musik
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Who is reading books anymore? Challenges and potentials of teaching literature in the EFL classroom in Austria
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Digitale Medien im Deutschunterricht in bilingualen Schulen in Wien
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